| LEADER |
04779nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2194336 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-036-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a الفواز، نجوى بنت مفوز بن مفيز
|g Al-Fawaz, Najwa bint Mofuz bin Mufiz
|e مؤلف
|9 626195
|
| 245 |
|
|
|a القيادة التكيفية ودورها في تحقيق الإبداع الاستراتيجي بجامعة تبوك من وجهة نظر قياداتها الأكاديمية
|
| 246 |
|
|
|a Adaptive Leadership and its Role in Achieving Strategic Innovation at the University of Tabuk from the Perspective of its Academic Leaders
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 55 - 83
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على القيادة التكيفية ودورها في تحقيق الإبداع الاستراتيجي بجامعة تبوك وذلك من خلال معرفة درجة تحقق القيادة التكيفية والإبداع الاستراتيجي بجامعة تبوك من وجهة نظر قياداتها الأكاديمية، ومعرفة ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة لدرجة تحقق القيادة التكيفية والإبداع الاستراتيجي تعزى لمتغير سنوات الخبرة، والرتبة الأكاديمية، بالإضافة إلى معرفة أثر القيادة التكيفية في تحقيق الإبداع الاستراتيجي بجامعة تبوك، واستخدمت الباحث المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهدافه الدراسة وتم جمع البيانات عن طريق الاستبانة التي طبقت على عينة من القيادات في جامعة تبوك تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية بلغ عددهم (30) فردا وأظهرت النتائج أن درجة تحقق كل من القيادة التكيفية، والإبداع الاستراتيجي بجامعة تبوك جاء بدرجة عالية، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة تحقق القيادة التكيفية والإبداع الاستراتيجي تعزى لمتغير سنوات الخبرة، والرتبة الأكاديمية، كما أظهرت النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية للقيادية التكيفية في تحقيق الإبداع الاستراتيجي، وفقا لهذه النتائج قدم الباحث عدد من التوصيات التي من شائنها تعزيز ممارسة القيادة التكيفية بالجامعة.
|b The study aimed to identify the level of adaptive leadership and its role and impact on achieving Strategic creativity, as perceived by leaders in Tabuk University. Additionally, it aimed to determine if there were significant differences in responses based on demographic variables such as” years of experience and academic rank”. A descriptive correlational approach was employed in order to achieve study objectives, and data was collected through a questionnaire administered to a systematic random sample of 30 university leaders. The results revealed a high level of adaptive leadership and its positive impact on creativity according to the leaders' perspective. Furthermore, no statistically significant differences were found based on years of experience and academic rank. The study recommended the necessity of dissemination the adaptive leadership principles among Tabuk University leaders, as well as the organization of training courses and seminars to enhance their adaptive leadership dimensions.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a القيادة التكيفية
|a القيادات الأكاديمية
|a جامعة تبوك
|
| 692 |
|
|
|a القيادة
|a التكيفية
|a الإبداع الاستراتيجي
|b Adaptive Leadership
|b Strategic Creativity
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 036
|m ع36
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-036-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1448614
|d 1448614
|
