درجة تطبيق أساتذة التكوين المهني لاستراتيجيات ما وراء المعرفة: دراسة ميدانية بمراكز ومعاهد التكوين المهني بمدينة ورقلة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to which Vocational Training Teacher Apply Metacognitive Strategies: A Field Study in Vocational Training Centers and Institutes in the City of Ouargla |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | قادير، بشرة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن ساسي، عقيل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 47 - 64 |
| رقم MD: | 1450192 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات ما وراء المعرفة | أساتذة التكوين المهني | مراكز ومعاهد التكوين المهني | Metacognitive Strategies | Vocational Training Teachers | Vocational Training Centers and Institutes
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي قائم على تنمية مهارات التفكير الإيجابي في خفض مستوى قلق المستقبل لدى متربصات التكوين المهني: دراسة ميدانية بمركز التكوين المهني والتمهين زوبيدي عبد القادر - ورقلة
بواسطة: قادير، بشرة منشور: (2019) -
مستوى التفكير ما وراء المعرفى لدى تلاميذ الثالثة متوسط فى مادة الرياضيات فى ضوء بعض المتغيرات : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة
بواسطة: بن ساسي، عقيل منشور: (2012) -
التفكير ما وراء المعرفي وعلاقته بتقدير الذات لدى طلبة مدارس الملك عبدالله الثاني في الأردن
بواسطة: الربيحات، إيمان ماجد منشور: (2022) -
ممارسة معلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا لاستراتيجيات تشجع مهارات ما وراء المعرفة والتفكير الإبداعي لدى طلبتهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: حشاش، إيمان محمد عمر منشور: (2021) -
استخدام وسائط شاشات العرض لدي أساتذة مؤسسات التكوين والتعليم المهني: دراسة ميدانية بمؤسسات التكوين والتعليم المهني بمدينة ورقلة
بواسطة: رابح، ولهي منشور: (2016)
