يجب تسجيل الدخول أولا
تحسين الإلتزام التنظيمي لمعلمي المدارس الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية في ضوء مدخل المنظمة المتعلمة
| العنوان بلغة أخرى: |
Improving the Organizational Commitment for Teachers of Public Secondary Schools in the Arab Republic of Egypt in the light of Learning Organization Approach |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالجليل، رجب خليل غالب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Gali, Ragab Khalil Ghaleb |
| مؤلفين آخرين: | عبدالهادي، محمود عزالدين (مشرف) , الأشقر، أحمد محمد عبدالسلام (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 228 |
| رقم MD: | 1451092 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية التربية بالقاهرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| LEADER | 01945nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1568996 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 738831 |a عبدالجليل، رجب خليل غالب |e مؤلف |g Abdel Gali, Ragab Khalil Ghaleb | ||
| 245 | |a تحسين الإلتزام التنظيمي لمعلمي المدارس الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية في ضوء مدخل المنظمة المتعلمة | ||
| 246 | |a Improving the Organizational Commitment for Teachers of Public Secondary Schools in the Arab Republic of Egypt in the light of Learning Organization Approach | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2017 |m 1438 | ||
| 300 | |a 1 - 228 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الازهر |f كلية التربية بالقاهرة |g مصر |o 0051 | ||
| 653 | |a التخطيط التربوي |a الإلتزام التنظيمي |a معلمو المدارس الثانوية |a مدخل المنظمة المتعلمة |a مصر | ||
| 700 | |9 269627 |a عبدالهادي، محمود عزالدين |e مشرف |g Abdel Hady, Mahmoud Ezz Eldin | ||
| 700 | |a الأشقر، أحمد محمد عبدالسلام |g Al-Ashkar, Ahmed Mohamed Abd-Elsalam |e مشرف |9 485520 | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0051-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0051-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0051-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0051-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0051-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0051-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0051-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0051-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0051-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0051-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0051-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1451092 |d 1451092 | ||
عناصر مشابهة
-
أداء وحدات التدريب والجودة بالمدارس الثانوية العامة بمصر في ضوء المنظمة المتعلمة: دراسة تقويمية
بواسطة: أبو أحمد، محمد عبدالمنطلب إبراهيم منشور: (2016) -
تنمية الابتكار الإداري لدى مديري المدارس الثانوية العامة بمحافظة المنيا على ضوء مدخل القيادة الأخلاقية
بواسطة: مبروك، أسامة حسن أحمد منشور: (2022) -
مدى تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: الحمادي، سارة بنت محمد بن قطيم منشور: (2016) -
أبعاد المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية الحكومية للبنات بمدينة تبوك: دراسة ميدانية
بواسطة: العنزي، نوال عبيد عناد منشور: (2017) -
مدى تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: الحمادي، سارة بنت محمد بن قطيم منشور: (2021)
