العنوان بلغة أخرى: |
Facebook's Impact on Undergraduate Achievement: A Field Study on a Sample of Students from the Department of Sociology of the University of Guelma |
---|---|
المصدر: | مجلة البحوث والدراسات العلمية |
الناشر: | جامعة يحيى فارس المدية |
المؤلف الرئيسي: | قريد، سمير (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج17, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 243 - 264 |
ISSN: |
1112-7511 |
رقم MD: | 1451511 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التأثير | الفايسبوك | التحصيل الدراسي | الطالب الجامعي | Impact | Facebook | Student Achievement | University Student
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02639nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2197071 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 242237 |a قريد، سمير |e مؤلف |q Quraid, Samir | ||
245 | |a تأثير الفايسبوك على التحصيل الدراسي لدى الطلبة الجامعيين: |b دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علم الاجتماع بجامعة قالمة | ||
246 | |a Facebook's Impact on Undergraduate Achievement: |b A Field Study on a Sample of Students from the Department of Sociology of the University of Guelma | ||
260 | |b جامعة يحيى فارس المدية |c 2023 |g يناير | ||
300 | |a 243 - 264 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a حاولنا من خلال هذه الدراسة الميدانية التعرف على تأثير الفايسبوك على التحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة قسم علم الاجتماع بجامعة قالمة، وقد تبين من خلالها أن للفايسبوك آثار إيجابية وأخرى سلبية على المنظومة الأخلاقية والسلوكية والمعرفية للطلبة الجامعيين، وتبعا لذلك لابد أن يترسخ لدى الطلاب وعي ثقافي بكيفية استخدام الفايسبوك في وجهته الصحيحة. |b Through this field study, we tried to identify the impact of Facebook on the educational achievement of a sample of students from the Department of Sociology of Guelma University, which found that Facebook had both positive and negative effects on the ethical, behavioral and cognitive system of undergraduates, and therefore that students must have a cultural awareness of how to use Facebook in its correct direction. | ||
653 | |a التعليم العالي |a التحصيل الأكاديمي |a مواقع التواصل الاجتماعي | ||
692 | |a التأثير |a الفايسبوك |a التحصيل الدراسي |a الطالب الجامعي |b Impact |b Facebook |b Student Achievement |b University Student | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Humanities, Multidisciplinary |c 015 |e The Journal of Research and Scientific Studies |f Mağallaẗ al-buḥūṯ wa al-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ |l 001 |m مج17, ع1 |o 0519 |s مجلة البحوث والدراسات العلمية |v 017 |x 1112-7511 | ||
856 | |u 0519-017-001-015.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a EcoLink | ||
999 | |c 1451511 |d 1451511 |