تأثير ممارسة رياضة الجودو كنشاط لا صفي على خفض السلوك العدواني وعلاقته بالانتماء الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، أحمد محمد نجيب حلمى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Helmy, Ahmed Mohammed Nageeb |
| المجلد/العدد: | ع68, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 234 - 277 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1451648 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| LEADER | 03309nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2197201 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 373871 |a موسى، أحمد محمد نجيب حلمى |e مؤلف |g Helmy, Ahmed Mohammed Nageeb | ||
| 245 | |a تأثير ممارسة رياضة الجودو كنشاط لا صفي على خفض السلوك العدواني وعلاقته بالانتماء الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |c 2024 |g مارس | ||
| 300 | |a 234 - 277 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث لبيان تأثير ممارسة رياضة الجودو كنشاط لا صفي على خفض السلوك العدواني وعلاقته بالانتماء الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم رياضة الجودو، النشاط اللاصفي، السلوك العدواني، والانتماء الاجتماعي. اقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج التجريبي. طبق على (30) تلميذ من التلاميذ البنين ذوي السلوك العدواني المرتفع الذين لا يمارسون أي رياضة بشكل منتظم. تمثلت أدوات البحث في الاختبارات البدنية تضمنت (الجري في المكان، الوثب العريض من الثبات، الوثب والتوازن فوق العلامات، المسافة الأفقية الكبرى)، اختبارات قياس الصفات البدنية تضمنت (السرعة الحركية، القوة المميزة بالسرعة، التوافق الحركي، المرونة، الرشاقة، التوازن، التحمل العضلي)، اختبار (ذكاء، قياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي)، مقياس (السلوك العدواني، الانتماء الاجتماعي)، والبرنامج التعليمي للمجموعة التجريبية. خلص البحث إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية دالة بين مستوى السلوك العدواني وأبعاده وبين الانتماء الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مختتمًا بطرح عدة توصيات، منها إجراء المزيد من الدراسات المشابهة لطبيعة البحث الحالي وربطها بجوانب نفسية واجتماعية أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a رياضة الجودو |a السلوكيات العدوانية |a الانتماء الاجتماعي |a طلبة التعليم الابتدائي | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 009 |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ |l 001 |m ع68, ج1 |o 0227 |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education |v 068 |x 2682-3950 | ||
| 856 | |u 0227-068-001-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1451648 |d 1451648 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير التعلم النقال على الدافعية ومستوى أداء بعض المهارات في رياضة الجودو
بواسطة: موسى، أحمد محمد نجيب حلمى منشور: (2016) -
تأثير برنامج تعليمي بإستخدام الألعاب التمهيدية على تعلم التحركات و السقطات للمبتدئين في رياضة الجودو
بواسطة: موسى، أحمد محمد نجيب حلمى منشور: (2012) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم التوليدي المدعوم بالتطبيقات الرقمية التكنولوجية على الثقة بالنفس ومستوى أداء بعض المهارات في رياضة الجودو
بواسطة: موسى، أحمد محمد نجيب حلمى منشور: (2023) -
فاعلية استخدام المنصة التعليمية التفاعلية "Google Classroom" المدعمة بالذكاء الاصطناعي التوليدي "Gemini AI" على الأداء التدريسي ومستوى أداء بعض المهارات المركبة والاتجاه نحو التعليم الإلكتروني لدى الطالب المعلم تخصص رياضة الجودو
بواسطة: موسى، أحمد محمد نجيب حلمى منشور: (2024) -
تأثير ممارسة العروض الرياضية على الانتماء الاجتماعي وعلاقته بالحد من التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: المرسي، حازم أحمد محمد السيد منشور: (2023)
