ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة الاتصالية "أستاذ تلميذ...>الوصف

العلاقة الاتصالية "أستاذ تلميذ" في ظل تطبيق منهاج الجيل الثاني خلال حصة التربية البدنية والرياضية: دراسة ميدانية أجريت على بعض متوسطات ولاية الشلف

العنوان بلغة أخرى: The Communication Relationship "Teacher Student" in Order of Applying the Second Generation Curriculum during the Physical and Education Sport Lesson: A Field Study Applied to some Middle Schools in Chlef
المصدر: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: قبزيلي، بدر الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يحياوى، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 315 - 323
DOI: 10.33858/0500-013-001-060
ISSN: 2437-0320
رقم MD: 1451861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
التربية الرياضية | مهارات الاتصال | الكفاءات المهنية | التوافق النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهاج الجيل الثاني | الاتصال | حصة التربية البدنية والرياضية | The Second Generation | Curriculum | Communication | Physical and Education | Sport Lesson
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة الاتصالية بين كل من الأستاذ والتلميذ خلال حصة التربية البدنية والرياضية في الطور المتوسط، في ظل تطبيق منهاج الجيل الثاني من مناهج التدريس، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي خلال هذه الدراسة، تكونت عينة البحث من 60 أستاذا خاص بمادة التربية البدنية والرياضية لبعض بمتوسطات مديرية التربية لولاية الشلف و 300 تلميذ من نفس الطور، تم أخيارهم بطريقة عشوائية، حيث طبق استبيان خاص بمنهاج الجيل الثاني في الطور المتوسط، بالاعتماد على أبعاده الأربعة (المعرفي، البيداغوجي، النسقي والقيمي) التي تشتمل على مكونات المنهاج الدراسي، كذا مقياس مهارات الاتصال من تصميم " محمد حسن علاوي " لمحاولة التعرف على تقييم الأستاذ لمهاراته الاتصالية بينه وبين التلاميذ، بعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى أنه توجد علاقة اتصالية بين الأستاذ والتلميذ في ظل تطبيق منهاج الجيل الثاني في أبعاده الأربعة، وأوصى الباحث بضرورة تقوية هذه العلاقة الاتصالية أكثر من خلال الاهتمام بالتكوين والتدريب الجدي للأساتذة على الكفاءات المهنية والبيداغوجية التي يحتاجون إليها وفقا لمقتضيات منهاج الجيل الثاني، مع ضرورة إدراج مادة الاتصال كمقياس تعلمي يدرس في مراحل التعليم المتوسط.

The aimed study to identify the communication relationship between the teacher and the student during the physical and education sport leson in the middle level education in order of applying the second generation curriculum using the descriptive method, The research sample contained (60) professors of physical and education sport, and (300) students in some middle school in Chlef. A questionnaire form of the second generation curriculum was applied in the middle level education, relying on its (04) dimensions (cognitive, pedagogical, coordinate and values) That includes the curriculum components, and the communication skills scale designed by "Muhammad Hassan Allawi" to try to evaluate the teacher’s assessment of his communication skills between him and their students. After collecting results and statical treatment, the researcher find that it exist a communication relationship between the teacher and the student in order of applying the second generation curriculum with its (04) dimensions. Finaly the researcher recommended that this communication relationship should be enhanced more by training the professors on the professional and pedagogical competences that they need according to the requirements of the second generation curriculum with integrating of the communication as a modul to learning by students.
ISSN: 2437-0320

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.