ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية البدنية والرياضية في ا...>الوصف

التربية البدنية والرياضية في المنهاج الدراسي لمرحلة التعليم الابتدائي: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Physical Education and Sports into the Primary School Curriculum: Analytical Study
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: سليم، جاب الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salim, Djaballah
مؤلفين آخرين: خباب، مزيان الشريف (م. مشارك) , عدار، الزهرة (م. مشارك) , بورنان، خليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 189 - 204
DOI: 10.47337/1787-014-002-009
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1456782
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | المنهاج التربوي | الأنشطة البدنية | الفلسفة التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية البدنية | الرياضية | المنهاج الدراسي | المرحلة الابتدائية | التعليم | Physicaleducation and Sports | Curriculum | Primary Level | Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى تحليل منهاج التربية البدنية والرياضية لمرحلة التعليم الابتدائي في الجزائر باعتبار حساسية المرحلة وأهمية المادة التي لا تقل أهمية عن باقي المواد الدراسية، لما لها من دور فعال في تنمية استقلالية المتعلم، وفي تكوين شخصية متوازنة ومنسجمة مع محيطها، فهي مادة تثمن كل الموارد الفردية، وتحول الحركة التلقائية إلى حركة منظمة ومتحكم فيها، وتساعد على تنمية الجوانب النفسية والوجدانية والمعرفية للمتعلم، كما تعينه على الانضباط واحترام الآخر وعلى اكتساب قيم التسامح وحب بذل الجهد، والتحكم في طاقته الزائدة وتوجيهها، وبالنظر إلى ذات الأهمية ألزمت المناهج التربوية الجزائرية -على غرار المناهج التربوية في دول العالم- تعليم مادة التربية البدنية والرياضية لكل التلاميذ والتلميذات من بداية التمدرس إلى نهاية التعليم الثانوي، تجسيدا للدور الأساسي للتعليم في العمل على توفير الظروف التي تسمح بنمو أجسام التلاميذ نموا منسجما، وتنمي قدراتهم البدنية واليدوية المنصوص عليها في القانون التوجيهي للتربية.

This research paper aims to analyze the physical and sports education curriculum for the primary level, considering the sensitivity of the stage and the importance of the subject, which is no less than the importance of the rest of the school subjects, And because of its effective role in developing learner independence, And in creating a balanced and harmonious personality with its surroundings, It is a subject that values all individual resources, It transforms automatic movement into an organized and controlled movement, It helps to develop the psychological, emotional and cognitive aspects of the learner, It also helps him to discipline and respect others and to acquire the values of tolerance and love of effort, Controlling and directing excess energy, In view of the same importance, the Algerian educational curricula- similar to the educational curricula in the countries of the world- obliged the teaching of physical education and sports for all male and female students from the beginning of school to the end of secondary education, embodying the essential role of education in working to provide conditions that allow the harmonious growth of the bodies of students, And develop their physical and manual abilities as stipulated in the Education Directive.
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.