ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في الأردن وفق تقديرات المشرفين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Scientific and Engineering Practices among Science Teachers for the Basic Stage in Jordan According to the Educational Supervisors' Estimates
المؤلف الرئيسي: محيلان، أسيل محمد حيدر صادق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohailan, Aseel Mohammad Haidar
مؤلفين آخرين: عليمات، أيمن محمد خلف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: الزرقاء
الصفحات: 1 - 104
رقم MD: 1452160
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الهاشمية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
LEADER 01824nam a22003257a 4500
001 1569172
041 |a ara 
100 |9 769381  |a محيلان، أسيل محمد حيدر صادق  |e مؤلف  |g Mohailan, Aseel Mohammad Haidar 
245 |a الممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في الأردن وفق تقديرات المشرفين التربويين 
246 |a Scientific and Engineering Practices among Science Teachers for the Basic Stage in Jordan According to the Educational Supervisors' Estimates 
260 |a الزرقاء  |c 2023 
300 |a 1 - 104 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الهاشمية   |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1187 
653 |a الممارسات التدريسية  |a معايير العلوم للجيل القادم  |a معلمو العلوم  |a المشرفون التربويون  |a التعليم الأساسي 
700 |a عليمات، أيمن محمد خلف  |g Oliemat, Ayman Mohammad  |e مشرف  |9 279676 
856 |u 9802-006-015-1187-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-006-015-1187-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-006-015-1187-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-006-015-1187-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-006-015-1187-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-006-015-1187-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-006-015-1187-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-006-015-1187-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-006-015-1187-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-006-015-1187-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-006-015-1187-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1452160  |d 1452160