أثر استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية الوعي الموسيقى لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي |
| المؤلف الرئيسي: | علي، دعاء عبده (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، بدرية حسن علي (م. مشارك) , حسن، علي حسن عبادي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 122 - 186 |
| ISSN: |
2636-2899 |
| رقم MD: | 1452229 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب | الوعي الموسيقى | تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية الوعي الموسيقي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي، وقد تكونت عينة البحث من (30) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة عمر بن الخطاب الابتدائية المشتركة بإدارة قنا التعليمية، للعام الجامعي 2020/ 2021م، واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي، وخلصت نتائج البحث إلى وجود أثر إيجابي لاستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية الوعي الموسيقي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي، وقد أوصى البحث بضرورة تفعيل استراتيجية الرحلات المعرفية في تدريس التربية الموسيقية، عقد دورات تدريبية لمعلمي التربية الموسيقية على استخدام رحلات معرفية عبر الويب وتوظيفها بالعملية التعليمية، إدراج استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب ضمن محتوى مقررات قسم التربية الموسيقية في كليات التربية والتربية النوعية في الجامعات، وتدريب الطلبة المعلمين على استخدامها في التدريس، إعداد دليل إرشادي يوضح كيفية تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب وعناصرها وخطواتها ونماذج لتطبيقها في مواد مختلفة، وكيفية استخدامها في التدريس وكيفية تدريب الطلبة عليها، البعد عن الأسلوب المعتاد في تدريس التربية الموسيقية والذي يعتمد على سرد المعلومات والحفظ والاستظهار دون مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ، الاهتمام بتطوير مناهج التربية الموسيقية بالمرحلة الإعدادية وإعادة تنظيم محتواها بما يتمشى مع أدوات الجيل الثاني للويب. |
|---|---|
| ISSN: |
2636-2899 |
عناصر مشابهة
-
استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب "Web Quests" في تدريس التربية الفنية لتنمية المفاهيم الفنية والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمود، عبير سروة عبدالحميد منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية مقترحة للرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات تصميم المواقع الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: حامد، دعاء صبحي عبدالخالق أحمد منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب "Web Quest" على الدافعية لدى طلبة الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان
بواسطة: التوبي، خالد ناصر عبدالله منشور: (2023) -
أثر نمط الدعم القائم على استراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية الوعي المعلوماتي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، محمد عبدالله عبدالسلام منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات الفهم التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: دياب، مي كمال موسى منشور: (2016)
