أثر برنامج قائم على الكتب المجسمة المتحركة Pop up Books في تنمية مهارات الوعي الصوتي والحصيلة اللغوية لدى أطفال الروضة
| المصدر: | مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، داليا عبدالواحد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إسماعيل، عبدالرحيم فتحي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 256 - 297 |
| ISSN: |
2636-2899 |
| رقم MD: | 1452251 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكتب المجسمة المتحركة Pop up Books | طي الورق | الوعي الصوتي | الحصيلة اللغوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| ISSN: |
2636-2899 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مهارات الحس العددي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: محمود، رانيا محمد عبدالسلام منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم الذاتي لعلاج قصور مهارات الوعي الفونولوجي لدى أطفال الروضة
بواسطة: عبدالعظيم، أحمد محمد حسني منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح باستخدام تكنولوجيا ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات التفكير الأساسية لطفل الروضة بمنطقة الجوف المملكة العربية السعودية
بواسطة: الأمين، طاهرة حسن عبدالله منشور: (2016) -
برنامج تدريبي قائم على استخدام الوعي الصوتي في تنمية مهارات الهجاء لدى أطفال الروضة ذوي اضطرابات الانتباه
بواسطة: عبدالمقصود، نهى سمير منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المكتبية في تنمية إجراءات الأمن والسلامة لدى طفل الروضة
بواسطة: يونس، فاطمة محمد مرزوق منشور: (2023)
