فاعلية برنامج باستخدام التمثيلات الرياضية في تنمية مهارات الحس العددي لدى أطفال الصف الثاني الابتدائي
| المصدر: | مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي |
| المؤلف الرئيسي: | العبدالواحد، منيره عبدالرزاق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، داليا عبدالواحد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 566 - 594 |
| ISSN: |
2636-2899 |
| رقم MD: | 1452317 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمثيلات الرياضية | الحس العددي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| LEADER | 03164nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2197846 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 769463 |a العبدالواحد، منيره عبدالرزاق |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج باستخدام التمثيلات الرياضية في تنمية مهارات الحس العددي لدى أطفال الصف الثاني الابتدائي | ||
| 260 | |b جامعة جنوب الوادي |c 2023 |g يونيه |m 1444 | ||
| 300 | |a 566 - 594 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التعرف على قياس فاعلية استخدام التمثيلات الرياضية في تنمية مهارات الحس العددي لدى أطفال الصف الثاني الابتدائي، وتم استخدم المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (۲۸) طالبة في الصف الثاني الابتدائي. وتم جمع البيانات من خلال اختبار الآحاد والعشرات والجمع والطرح والمسائل الرياضية، وبرنامج أثر التمثيلات الرياضية في تنمية الحس العددي، وأظهرت النتائج أن قيمة الدلالة لاختبار (ت) للعينتين المرتبطتين بلغت (0.001)، وذلك يعني وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ α) بين متوسطي العينتين القبلي والبعدي، وكانت لصالح (البعدي) ذو المتوسط الحسابي الأعلى. وتفسر هذه النتيجة بأن التمثيلات الرياضية لها أثر عظيم في زيادة إدراك الطلبة وتنمية مهاراتهم الحس عددية، مما انعكس على تحصيلهم في مادة الرياضيات. ويوصي البحث باستخدام التمثيلات الرياضية في تحسين مستويات الطلبة في مجالات الرياضيات المختلفة، وعقد دورات تثقيفية للمعلمات للتوعية بأهمية استخدام التمثيلات الرياضية لتنمية الحس العددي وزيادة التحصيل في مادة الرياضيات لدى الأطفال. | ||
| 653 | |a تنمية المهارات |a الأساليب تدريسية |a التحصيل الدراسي |a رياض الأطفال |a التعليم الأساسي | ||
| 692 | |a التمثيلات الرياضية |a الحس العددي | ||
| 700 | |9 388807 |a محمد، داليا عبدالواحد محمد |e مشرف |g Mohammed, Dalia Abdulwahed Mohammed | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |e South Valley University International Journal for Educational Sciences |f Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 010 |m ع10 |o 2516 |s مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |v 000 |x 2636-2899 | ||
| 856 | |u 2516-000-010-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1452317 |d 1452317 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجيات الحساب الذهني في تنمية مهارات الحس العددي والتحصيل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بمحافظة البريمي
بواسطة: العيسائي، إيمان بنت علي بن سليمان منشور: (2018) -
فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ على تنمية مهارات الحس العددي والتفكير البصري لدى أطفال الروضة
بواسطة: خليفة، إيمان لطفي عبدالحكيم منشور: (2020) -
الحس العددي وعلاقته بالتحصيل الرياضي لدى طلبة الصف الثاني متوسط
بواسطة: أحمد، هبة ثامر منشور: (2021) -
بناء اختبار لقياس الحس العددي لمرحلة رياض الأطفال باستخدام نظرية استجابة الفقرة
بواسطة: البلاونة، فهمي يونس منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية الحس العددي لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: القحطاني، منى بنت سعيد منشور: (2017)
