ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اليقظة العقلية كمنبئ بالتجهيز...>مارك

اليقظة العقلية كمنبئ بالتجهيز الانفعالي لدى طلاب الجامعة

المصدر: مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي
المؤلف الرئيسي: عبده، سحر عبدالله زكي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيه
الصفحات: 620 - 670
ISSN: 2636-2899
رقم MD: 1452324
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاندماج الأكاديمي | التحليل النفسي | البرامج التدريبية | الذكاء الانفعالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليقظة العقلية | التجهيز الانفعالي | طلاب الجامعة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
LEADER 02638nam a22002177a 4500
001 2197854
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 769469  |a عبده، سحر عبدالله زكي  |e مؤلف 
245 |a اليقظة العقلية كمنبئ بالتجهيز الانفعالي لدى طلاب الجامعة 
260 |b جامعة جنوب الوادي  |c 2023  |g يونيه  |m 1444 
300 |a 620 - 670 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي الى الكشف عن مدى إسهام اليقظة العقلية في التنبؤ بالتجهيز الانفعالي لدى طلاب الجامعة، والتعرف على الفروق في كل من اليقظة العقلية والتجهيز الانفعالي في ضوء متغيرات النوع (ذكر - أنثى) ، والفرق الدراسية (أولي -ثانية -ثالثة -رابعة) ، ولتحقيق أهداف البحث تم تطبيق أداتي الدراسة (مقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية تعريب وتقنين / عبد الرقيب البحيري، 2014)، (مقياس التجهيز الانفعالي إعداد Baker, et al, 2019 ، ترجمة وتقنين / الباحثة) على عينة مكونة من (٤٣٢) طالب وطالبة من كلية التربية بالغردقة بمتوسط عمري 19.5 سنة، وقد أسفرت النتائج عن إسهام اليقظة العقلية في التنبؤ بالتجهيز الانفعالي ، وعدم وجود فروق في اليقظة العقلية والتجهيز الانفعالي تعزى لمتغير النوع (الذكور/ الإناث)، عدم وجود فروق في اليقظة العقلية والتجهيز الانفعالي تعزى لمتغير الفرق الدراسية (أولى -ثانية -ثالثة -رابعة). 
653 |a الاندماج الأكاديمي  |a التحليل النفسي  |a البرامج التدريبية  |a الذكاء الانفعالي 
692 |a اليقظة العقلية  |a التجهيز الانفعالي  |a طلاب الجامعة 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 013  |e South Valley University International Journal for Educational Sciences  |f Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 010  |m ع10  |o 2516  |s مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية  |v 000  |x 2636-2899 
856 |u 2516-000-010-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1452324  |d 1452324 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.