برنامج قائم على نظرية تضافر القرائن النحوية باستخدام تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات الاستدلال النحوي وخفض قلق الإعراب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on the Combination Theory of Grammatical Clues Using Augmented Reality Technology to Develop - Grammatical Inference Skills and Reduce Anxiety of Parsing among Middle School Students
المصدر:	مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
الناشر:	جامعة جنوب الوادي
المؤلف الرئيسي:	سفين، حسن تهامي عبداللاه (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع11
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	45 - 152
ISSN:	2636-2899
رقم MD:	1452521
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اللغة العربية \| أصول النحو \| تنمية المهارات \| القرائن اللفظية والمعنوية \| التفكير اللغوي
كلمات المؤلف المفتاحية:	نظرية تضافر القرائن النحوية \| تقنية الواقع المعزز \| مهارات الاستدلال النحوي \| قلق الإعراب \| تلاميذ المرحلة الإعدادية \| Combination Theory of Grammatical Clues \| Augmented Reality Technology \| Grammatical Inference Skills \| Anxiety of Parsing \| Preparatory Stage Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)