ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام الحقيبة التعليم...>الوصف

فاعلية استخدام الحقيبة التعليمية في تنمية الاستماع والتذوق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي
المؤلف الرئيسي: ذكي، أميرة عبدالناصر محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 187 - 210
ISSN: 2636-2899
رقم MD: 1452533
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الذاتي | المهارات الحركية | فنون الموسيقي | تنمية المهارات | الإبداع الفني
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحقيبة التعليمية | الاستماع والتذوق | تلاميذ المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على كيفية إعداد حقيبة تعليمية لتدريس التربية الموسيقية لتلاميذ المرحلة الابتدائية، والكشف عن أثر استخدام حقيبة تعليمية لتدريس التربية الموسيقية وتنمية الاستماع والتذوق لتلاميذ المرحلة الابتدائية، حيث اتبع المنهج شبه التجريبي ذو تصميم المجموعة الواحدة عن طريق القياس القبلي والبعدي وذلك لملائمة طبيعة البحث الحالي، حيث لوحظ أداء مجموعة البحث قبل وبعد تطبيق المتغير التجريبي ثم تم قياس مقدار التغير الذي حدث، وضم البحث مجموعة من تلميذات الصف الخامس الابتدائي، بمدرسة تحيا مصر 2 بمحافظة قنا، وبلغ عددهم (30) تلميذ وتلميذة، وجاءت نتائج البحث لتوضح وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية (تلاميذ الصف الخامس الابتدائي) في القياسين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح القياس البعدي، وجاءت أهم التوصيات بضرورة الاهتمام باستراتيجيات التعليم المختلفة، والتركيز على استخدام الحقائب التعليمية في تدريس مقرر التربية الموسيقية خاصة وجميع المقررات عامة مما تحقق أكبر قدر من الاستفادة في خدمة أهداف العملية التعليمية.
ISSN: 2636-2899

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.