ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > L’analyse du Discours Scientif...>الوصف

L’analyse du Discours Scientifique en Médecine Vétérinaire: Un Préalable à la Démarche de Conception Didactique

العنوان بلغة أخرى: Analysis of Scientific Discourse in Veterinary Medicine: A Prerequisite for the Didactic Design Approach
تحليل الخطاب العلمي البيطري: خطوة أساسية لمنهج التصميم التعلمي
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: Benamara, Sonia (Author)
مؤلفين آخرين: Bouacha, Abderrahmane (Co-Author)
المجلد/العدد: مج13, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 653 - 667
DOI: 10.52127/2240-013-003-042
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1452560
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
العملية التعليمية | الخطابات العلمية | المعلومات التقنية | المهارات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل الخطاب | علوم البيطرة | مستودع | مهارات | لغوية | Discourse Analysis | Veterinary Sciences | Repository | Skills | Linguistics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن الدراسة المقدمة في هذا المقال تصب في صلب العملية التعليمية التعلمية للغة الفرنسية المكتوبة في علم البيطرة. وعليه كلما عدنا إلى أعمال تحليل الخطاب وهندسة التكوين، يزداد اهتمامنا الخاص بطبيعة المساعدة الواجب تقديمها لطلبة البيطرة من أجل اكتساب مهارات لغوية وخطابية مرتبطة بمجال تخصصهم، لذلك، فإن وجهة نظرنا تسير في اتجاه صياغة مقترحات تعليمية تساهم في إظهار أهمية وصف مكونات الخطاب البيطري من أجل التكامل المحتمل في محتوى مرجعيات المهارات المرتبطة بإنتاج أصناف خطابية متسقة ومنسجمة قدر الإمكان.

The study presented in this article is at the heart of the process of teaching/ learning written French in veterinary sciences. Indeed, while drawing on the work of discourse analysis (DA) as well as in those of training engineering, we pay particular attention to the nature of the assistance to be provided to veterinary students in order to acquire the linguistic and discursive skills linked to the discourse of their specialty. Our perspective therefore goes in the direction of formulating didactic proposals which tend to show the importance of describing the components of veterinary discourse for a possible integration into the content of the skills repositories related to the production of genres in the most coherent form possible.

En contexte universitaire algérien, les études scientifiques et techniques sont assurées en français, contrairement à l’enseignement pré-universitaire où la majorité des matières s’enseignent en langue arabe. Ce changement brutal du statut des langues en présence ne reste pas sans conséquence sur l’appropriation des connaissances et leur reproduction par écrit. Cet article a pour objectif de présenter les résultats d’une étude se plaçant au cœur du processus d’enseignement/apprentissage du français écrit en sciences vétérinaires. En effet, tout en puisant dans les travaux de l’analyse du discours (AD) ainsi que dans ceux de l’ingénierie de la formation, nous portons un intérêt particulier à la nature de l’aide à apporter aux étudiants de première année vétérinaire, en vue d’acquérir les compétences linguistiques et discursives liées à la production de genres de spécialité cohérents.
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.