LEADER |
03493nam a22002417a 4500 |
001 |
2198243 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 769701
|a شلبي، نجلاء عبدالعزيز
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أثر برنامج مقترح قائم على استخدام المعمل الافتراضي في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
|
260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2023
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 1 - 42
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر برنامج مقترح قائم على استخدام المعمل الافتراضي في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد أدوات البحث التجريبية والتي تمثلت في: 1-برنامج قائم على المعمل الافتراض 2-أداة القياس (اختبار مهارات التفكير الاستدلالي) وقد استخدم البحث الحالي المنهج التجريبي، التصميم شبه التجريبي ذو المجموعة الوحدة وتم تطبيق هذا البحث على عينة مكونة من 33 طالب من طلاب الصف الثالث الإعدادي، وقد تم ضبط أداة البحث وتطبيقها قبليا وبعديا على عينة البحث، وقد توصل البحث الحالي إلى أن هناك أثر لاستخدام البرنامج القائم على المعمل الافتراضي في تنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي لدي تلاميذ الصف الثالث الإعدادي، وأوصي بتطبيق تقنية المعامل الافتراضية أثناء تدريس مقررات العلوم لما لها من أثر كبير في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي، كما أوصي بتدريب معلمي العلوم قبل وأثناء الخدمة على كيفية استخدام المعامل الافتراضية، وتوعيتهم بأهميتها في العملية التعليمية، وأيضا إعادة صياغة كتب الأنشطة العملية والعلمية في مقررات العلوم لتتضمن طريقة إجراء تلك الأنشطة باستخدام المعامل الافتراضية.
|
653 |
|
|
|a المعمل الإلكتروني
|a تنمية المهارات
|a التفكير الاستدلالي
|a طلبة مرحلة التعليم الأساسي
|
692 |
|
|
|a المعمل الافتراضي
|a مهارات التفكير الاستدلالي
|
700 |
|
|
|a هندي، محمد حماد
|g Hendy, Mohamed Hammad
|e مشرف
|9 330122
|
700 |
|
|
|9 565920
|a الروبي، ربيع كمال محمود
|e مشرف
|q Alroubi, Rabia Kamal Mahmoud
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 006
|m ع17, ج6
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 017
|x 2682-4523
|
856 |
|
|
|u 0649-017-006-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1452751
|d 1452751
|