أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الموسيقي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Flipped Learning Strategy for the Development of Music Achievement for High Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي |
| المؤلف الرئيسي: | صبره، عبدالله سعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، بدرية حسن (م. مشارك), عبادي، علي حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 45 |
| ISSN: |
2636-2899 |
| رقم MD: | 1452976 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2636-2899 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاستفادة من استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس مادة الارتجال الموسيقي
بواسطة: إبراهيم، محمد عبدالله منشور: (2021) -
دور استراتيجية التعليم المتمايز في زيادة التحصيل الموسيقى لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسن، بدرية حسن علي منشور: (2018) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على التحصيل وبقاء أثر التعلم في تدريس التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالغني، كريمة طه نور منشور: (2016) -
فعالية استخدام الألعاب الموسيقية في تنمية الذكاء الموسيقي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالله، عبدالله جاد محمود منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة قطر
بواسطة: البريدي، عبدالقادر إبراهيم عبده منشور: (2007)
