مستوى المهارات المعرفية والاجتماعية والاتجاه نحو المدرسة لدى طلبة الصف الثالث من وجهة نظر أولياء أمورهم بعد عودة التعليم الوجاهي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Cognitive and Social Skills and Attitudes towards School among Third Grade Students from their Parents’ Perspective after the Returning to Face-to-Face Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو الحلاوة، مرح نمر نعمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Alhalaweh, Marah Nimr Numan |
| مؤلفين آخرين: | المحاسنة، رندة علي شاكر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 1453836 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| LEADER | 01897nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569330 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 770293 |a أبو الحلاوة، مرح نمر نعمان |e مؤلف |g Abu Alhalaweh, Marah Nimr Numan | ||
| 245 | |a مستوى المهارات المعرفية والاجتماعية والاتجاه نحو المدرسة لدى طلبة الصف الثالث من وجهة نظر أولياء أمورهم بعد عودة التعليم الوجاهي | ||
| 246 | |a The Level of Cognitive and Social Skills and Attitudes towards School among Third Grade Students from their Parents’ Perspective after the Returning to Face-to-Face Education | ||
| 260 | |a الزرقاء |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 90 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1325 | ||
| 653 | |a التعلم الوجاهي |a المهارات المعرفية |a المهارات الاجتماعية |a الدافعية للتعلم |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |9 164269 |a المحاسنة، رندة علي شاكر |e مشرف |g Mahasneh, Randa Ali | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1325-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1325-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1325-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1325-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1325-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1325-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1325-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1325-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1325-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1325-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1325-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1453836 |d 1453836 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام طلبة الصف الثالث الأساسي لشبكة الإنترنت من وجهة نظر أولياء أمورهم
بواسطة: العمري، قاسم محمود منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مدينة عمان
بواسطة: طبيلة، ضياء الدين وضاح بدر الدين منشور: (2019) -
فاعلية بيئة تعلم تكيفية قائمة على التعزيز المستمر للطلاب المعتمدين على المجال الإدراكي لتنمية مهارات تطوير قواعد البيانات والدافعية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الدسوقي، محمد إبراهيم منشور: (2023) -
دور المدرسة في تحقيق الأمن النفسي لدى تلامذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظر أولياء الأمور
بواسطة: محمود، خالد نجم منشور: (2021) -
مستوى الدافعية المعرفية لدى طلبة الصف الخامس والسادس الأساسي ذوي صعوبات التعلم في مديرية تربية عمان الرابعة في الأردن
بواسطة: المجالي، عرين عبدالقادر باجس منشور: (2017)
