العنوان بلغة أخرى: |
Academic Compatibility Obstacles for Students with Special Needs who are Integrated in Regular Schools from the Inspectors' Point of View: A Field Study in Ouargla |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |
المؤلف الرئيسي: | بوبكر، دبابي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boubakeur, Debabi |
المجلد/العدد: | مج17, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | فيفري |
الصفحات: | 146 - 162 |
DOI: |
10.35156/1192-017-001-012 |
ISSN: |
1112-9263 |
رقم MD: | 1453863 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعيقات | التوافق | ذوي الاحتياجات الخاصة | الإدماج | Obstacles | Compatibility | People with Special Needs | Inclusion
|
رابط المحتوى: |
ISSN: |
1112-9263 |
---|