واقع الخدمات الانتقالية المقدمة للطالبات الصم من وجهة نظر منسوبات معهد الأمل بمدينة جده

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Transitional Services Provided to Deaf Students from the Point of View of the Employees of the Al-Amal Institute in Jeddah
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	الحجي، خلود بنت حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عبدالعزيز، عمر فواز (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج16, ع57
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	80 - 125
ISSN:	2314-8608
رقم MD:	1453869
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الاحتياجات الخاصة \| الإعاقة السمعية \| الخدمات الانتقالية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الخدمات الانتقالية \| الصم \| معهد الأمل \| المنهج النوعي \| Transitional Services \| Deaf \| Al-Amal Institute \| Qualitative Approach
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01553nam a22002297a 4500
001	2199304
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 770307 \|a الحجي، خلود بنت حسن \|e مؤلف \|g Alhaji, Kholod
245		\|a واقع الخدمات الانتقالية المقدمة للطالبات الصم من وجهة نظر منسوبات معهد الأمل بمدينة جده
246		\|a The Reality of Transitional Services Provided to Deaf Students from the Point of View of the Employees of the Al-Amal Institute in Jeddah
260		\|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل \|c 2023 \|g أكتوبر
300		\|a 80 - 125
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a ذوي الاحتياجات الخاصة \|a الإعاقة السمعية \|a الخدمات الانتقالية \|a السعودية
692		\|a الخدمات الانتقالية \|a الصم \|a معهد الأمل \|a المنهج النوعي \|b Transitional Services \|b Deaf \|b Al-Amal Institute \|b Qualitative Approach
700		\|a عبدالعزيز، عمر فواز \|g Abdulaziz, Omar Fawwaz \|e م. مشارك \|9 263837
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 003 \|e Journal of Special Education and Rehabilitation \|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl \|l 057 \|m مج16, ع57 \|o 1235 \|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل \|v 016 \|x 2314-8608
856		\|u 1235-016-057-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1453869 \|d 1453869