ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات تحليل السلوك التطب...>الوصف

استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي للأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد دليل المعلمين - الوالدين

العنوان بلغة أخرى: Applied Behavior Analysis Strategies for People with Autism Spectrum Disorder Teachers Handbook - Parents
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: عاشور، جمانة طارق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ashour, Jumana
مؤلفين آخرين: الدقيل، أشواق امبارك (م. مشارك) , القحطاني، ريناد عبدالله سعيد (م. مشارك) , باهيج، لينة عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 170 - 196
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 1454124
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | اضطراب طيف التوحد | التربية الخاصة | الإرشاد النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي | ذوي اضطراب طيف التوحد | دليل المعلمين - الوالدين | Applied Behavior Analysis Strategies | People with Autism Spectrum Disorder | Teachers Handbook - Parents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: نظرا لما حصل من ازدياد ملحوظ في استخدام علم تحليل السلوك التطبيقي وانتشار تطبيقاته مع الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد، وذلك في إكسابهم مهارات وخفض سلوكيات غير مرغوبة لديهم كما قد يعود سبب كثرة استخدامه وتطبيقه لدقة إجراءاته وأساليبه التي قد تستوجب أن يتم تطبيقها بطريقة صحيحة لتعود على الفرد بفائدة كبيرة، ومن هذا المنبر قد تم العمل على هذا الدليل ليدعم استخدام استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي مع الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من قبل الأسر والمعلمون بحيث يكون مرجع لهم يمكن من خلاله أن يحصلوا على معلومات بسيطة وسهلة الفهم حول الاستراتيجية وطريقة تنفيذها.

Due to the significant increase in the use of the science of applied behavior analysis and the spread of its applications with students with autism spectrum disorder, in order to provide them with skills and reduce unwanted behaviors for them. The individual is of great benefit, and from this platform, this guide has been worked on to support the use of applied behavior analysis strategies with students with autism spectrum disorder by families and teachers so that it is a reference for them through which they can obtain simple and easy-to-understand information about the strategy and its implementation method.
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.