تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أهمية استخدام استراتيجية العصف...>الوصف

أهمية استخدام استراتيجية العصف الذهني في التدريس

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: الرمالي، حنان عمر بشير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Ramaly, Hanan Omar Besher
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 559 - 569
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1455089
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | استراتيجية العصف الذهني | المشكلات العلمية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث أهمية استخدام التدريس بالعصف الذهني كاستراتيجية يمكن أن تكون أكثر فاعلية في تعليم التلاميذ، وما تمنحه هذه الطريقة من ميزة في تنمية موهبتهم المعرفية والتحصيلية، وكذلك توضيح أدوار المعلمين في استراتيجية العصف الذهني. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم الاستراتيجية، العصف الذهني، والتدريس. وللتحقق من غرض البحث الحالي استعرض لمحة تاريخية عن استراتيجية العصف الذهني، أهميتها، مبادئها، خصائصها، أهدافها، خطوات تدريسها، أدوار المعلمين بها، مزاياها، معوقاتها. مختتمًا بعرض مجموعة من التوصيات التي أشارت إلى ضرورة الاهتمام باستخدام استراتيجية العصف الذهني في التدريس لجميع المراحل الدراسية، لما لها من أهمية في الرفع من مستوى التحصيل الدراسي، ولأنها تعتمد على عصف أذهان الطلاب لتوليد الأفكار حول المشكلات التي تعترض حياتهم العلمية والعملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2011-421X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.