تطوير الأداء المؤسسي لكلية التربية بجامعة الأزهر باستخدام مدخل بطاقة الأداء المتوازن
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing the Institutional Performance of Faculty of Education at Al-Azhar University using Balanced Scorecard Approach |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، محمود مصطفي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Mahmoud Mustafa Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعزيز، محمد عبدالسلام حامد (مشرف) , محمود، محمد صبري حافظ (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 222 |
| رقم MD: | 1456518 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية التربية بالقاهرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
عناصر مشابهة
-
تطوير الأداء المؤسسي لكلية التربية بجامعة الأزهر باستخدام مدخل بطاقة الأداء المتوازن
بواسطة: أحمد، محمود مصطفي أحمد منشور: (2022) -
استراتيجية مقترحة للتقويم المؤسسي بالجامعة المصرية باستخدام مدخل قياس الأداء المتوازن: دراسة تطبيقية بجامعة بنى سويف
بواسطة: عبدالحليم، نجلاء محمد خيرت منشور: (2017) -
تصور مقترح لتحسين القرارات الجامعية بجامعة طنطا في ضوء نتائج تقييم الأداء بكلياتها باستخدام بطاقة الأداء المتوازن
بواسطة: مصطفى، أميمة حلمي منشور: (2019) -
تطبيق بطاقة الأداء المتوازن في تقييم أداء الكليات التقنية في المملكة العربية السعودية: تصور مقترح
بواسطة: الموسى، ناهد بنت عبدالله عبدالوهاب منشور: (2017) -
بطاقة الأداء المتوازن مدخل لتطوير الأداء بالأقسام الأكاديمية بجامعة الأزهر
بواسطة: علي، محمد مسلم حسن منشور: (2023)
