واقع التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في دولة قطر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of E-Learning during Covid-19 Pandemic from the Perspective of Special Education Teachers in Qatar |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الدولية المتخصصة |
| الناشر: | دار سمات للدراسات والأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | فخرو، عبدالناصر عبدالرحيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكعبي، عائشة بنت فضل (م. مشارك), الدليل، حصة عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 12 - 26 |
| DOI: |
10.36752/1764-011-001-002 |
| ISSN: |
2226-2717 |
| رقم MD: | 1456608 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الإلكتروني | جائحة كورونا | معلمي التربية الخاصة | دولة قطر | E-Learning | Coronavirus Pandemic | Special Education Teachers | Qatar
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01718nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2201942 | ||
| 024 | |3 10.36752/1764-011-001-002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a فخرو، عبدالناصر عبدالرحيم |g Fakhro, Abdulnaser Abdulraheem |e مؤلف |9 288598 | ||
| 245 | |a واقع التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في دولة قطر | ||
| 246 | |a The Reality of E-Learning during Covid-19 Pandemic from the Perspective of Special Education Teachers in Qatar | ||
| 260 | |b دار سمات للدراسات والأبحاث |c 2022 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 12 - 26 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المنصات الإلكترونية |a التعليم الوجاهي |a التنمية التكنولوجية |a وسائل الاتصالات الحديثة | ||
| 692 | |a التعلم الإلكتروني |a جائحة كورونا |a معلمي التربية الخاصة |a دولة قطر |b E-Learning |b Coronavirus Pandemic |b Special Education Teachers |b Qatar | ||
| 700 | |9 638175 |a الكعبي، عائشة بنت فضل |e م. مشارك |g Al-Kaabi, Aisha Fadel | ||
| 700 | |9 771776 |a الدليل، حصة عبدالله |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE |f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ |l 001 |m مج11, ع1 |o 1764 |s المجلة التربوية الدولية المتخصصة |v 011 |x 2226-2717 | ||
| 856 | |u 1764-011-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1456608 |d 1456608 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم فاعلية التعليم الإلكتروني "منصة مدرستي" في تدريس ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الزهراني، عبدالعزيز ناصر سعيد منشور: (2022) -
الإنهماك المعرفي والإتجاه نحو التعلم الإلكتروني في ظل التحول الرقمي للتعليم بالمرحلة الإعدادية في دولة قطر
بواسطة: فخرو، عبدالناصر عبدالرحيم منشور: (2023) -
الإسهامات التعليمية للمنصات الرقمية في تعلم الطلبة عن بعد في ظل جائحة كورونا "COVID-19" من وجهة نظر أولياء أمورهم في بعض مدارس دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: العبسي، مسك إسماعيل طه منشور: (2023) -
فاعلية التعلم عن بعد في التدريس في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي مدارس لواء ماركا بالأردن
بواسطة: عزام، تغريد مصطفى منشور: (2022) -
دور منصة مدرستي في تعزيز التطوير المهني في ظل الأزمات كجائحة كورونا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المرحلة الابتدائية في مدينة تبوك
بواسطة: العمراني، منال رحيل منشور: (2023)
