| LEADER |
03651nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2201963 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-011-001-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 411232
|a الغامدي، عبدالله خلف جمعان
|e مؤلف
|g Al-Ghamdi, Abdallah
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية منصة مدرستي في تحسين مهارات حل المسائل والتواصل الرياضي لدى الطلاب السعوديين من وجهة نظر معلميهم
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Madrasati Platform in Improving Problem-Solving and Mathematical Communication Skills of Saudi Students from their Teachers' Perspective
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2022
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 42 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الوصفية إلى الكشف فاعلية منصة مدرستي في تحسين مهارات حل المسائل والتواصل الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميهم في المنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية. وتألفت عينة من الدراسة من (131) معلما ومعلمة استجابوا على استبانة تألفت من 25 فقرة وزعت على مهارتي حل المسائل الرياضية والتواصل الرياضي. أشارت النتائج إلى أن منصة مدرستي أسهمت بشكل مرتفع في تحسين مهارات حل المسائل الرياضية والتواصل الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميهم. أوصت الدراسة على أهمية استمرار استخدام المعلمين لمنصة مدرستي لما لها من فوائد في تحسين التحصيل الدراسي لدى الطلاب.
|b This descriptive study aimed to identify the effectiveness of the Madrasati platform in improving the problem-solving and mathematical communication skills of middle school students from the perspective of their teachers in the eastern region of the Kingdom of Saudi Arabia. The study sample consisted of (131) male and female teachers who responded to a questionnaire consisting of 25 items distributed on problem-solving and mathematical communication skills. The results indicated that the Madrasati platform contributed to a high level in improving the mathematical problem-solving and mathematical communication skills of middle school students. The study recommended the significance of teachers continuing to use the Madrasati platform for its benefits in improving students’ academic achievement.
|
| 653 |
|
|
|a الثورة العلمية التكنولوجية
|a العملية التعليمية
|a مهارات التواصل الرياضي
|a التكنولوجيا الرقمية
|
| 692 |
|
|
|a منصة مدرسي
|a حل المسألة الرياضية
|a مهارات التواصل الرياضي
|a السعودية
|b Madrasari Platform
|b Mathematical Problem Solving
|b Mathematical Communication Skills
|b Saudi Arabia
|
| 700 |
|
|
|9 771797
|a الحارثي، عفاف عوض
|e م. مشارك
|g Al-Harithi, Afaf
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 001
|m مج11, ع1
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 011
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-011-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1456635
|d 1456635
|
