التربية الخاصة وتحديات تكنولوجيا المعلومات والتواصل
| المصدر: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
|---|---|
| الناشر: | مركز عطاء للتربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | الطيب، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 30 - 41 |
| رقم MD: | 1457058 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية الخاصة | ذوو الاختياجات الخاصة | تكنولوجيا المعلومات والتواصل | تكنولوجيا ذوي الاحتياجات الخاصة | Special Education | People with Special Needs | Information and Communication Technology | Technology for People with Special Needs
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية استخدام الطرق الحديثة في التدريس على استجابة التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية في لعبة كرة القدم بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، عبدالرازق محمد مصلح شداد منشور: (2022) -
تأثير استخدام الموديولات التعليمية في تنمية مهارة تخطيط الدرس لمعلم ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: العزباوي، عماد مصطفى السيد منشور: (2021) -
مدى تطبيق معلمي تدريبات النطق للخطة العلاجية للطلبة ذوي اضطرابات التواصل في مدينة جدة
بواسطة: القحطاني، فارس بن حسين بن محمد منشور: (2023) -
واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل
بواسطة: الميمني، إسماعيل محمد منشور: (2022) -
استخدام تطبيقات الواقع المعزز في تعليم حروف الهجاء العربية للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية
بواسطة: العواد، روان بنت صالح براك منشور: (2021)
