ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء العاطفي وعلاقته بالإبدا...>الوصف

الذكاء العاطفي وعلاقته بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية تربية الزرقاء الأولى من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: Emotional Intelligence and its Relationship to Administrative Creativity among Secondary School Principals in the First Zarqa Education Directorate from the Teachers' Point of View
المصدر: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الحسبان، بسمة خلف عيادة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Husban, Basmah Khalaf Aeadah
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 191 - 210
ISSN: 2519-6340
رقم MD: 1457080
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | التنمية الإدارية | الخبرات التعليمية | الذكاء الوجداني
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء العاطفي | الإبداع الإداري | مديري المدارس الثانوية | معلمي المدارس الثانوية | محافظة الزرقاء | الخبرة التدريسية | Emotional Intelligence | Secondary School Principals | Secondary School Teachers | Zarqa Governorate | Teaching Expertise
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس التابعة لمديرية تربية منطقة الزرقاء الأولى، والتعرف على درجة الإبداع الإداري لديهم من وجهة نظر معلميهم، استخدم الباحث المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كوسيلة لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (171) معلما ومعلمة في مدارس مديرية تربية الزرقاء الأولى خلال العام الدراسي 2022/ 2023م. أظهرت النتائج أن درجة الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية تربية الزرقاء الأولى كانت (متوسطة)، وأن مستوى الإبداع الإداري كان في مستوى متوسط لأبعاد الإبداع الإداري المتعلقة بـ (الطلاقة الأصالة، المرونة).

The study aimed at identifying the degree of school principles’ emotional intelligence at Directorate of Education for first Zarqa region and identifying the degree of their Administrative creativity from their teachers’ point of view 3 The researcher used the descriptive approach. A questionnaire was used to collect data the study sample consisted of (171) female and male teachers at First Zarqa Education Directorate During the school year 2022/2023. The results of this study showed that the degree of secondary school principles’ emotional intelligence at Directorate of education at First Zarqa region was moderate and the degree of Administrative creativity was moderate for the Dimensions of fluency, originality and flexibility
ISSN: 2519-6340

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.