تحسين مهارات تدريس القسمة لمعلمي صعوبات التعلم وفقا لبرنامج تدريبي قائم على الرياضيات الذهنية

العنوان بلغة أخرى:	Optimizing Division Teaching Skills for Teachers of Learning Difficulties According to a Training Program Based on Mental Mathematics
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	العصبي، وعد ناصر علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	باسنبل، نجوى عبود صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج90, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	403 - 435
ISSN:	1110-1237
رقم MD:	1457352
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البرامج التدريبية \| المهارات التدريسية \| معلمو صعوبات التعلم \| الرياضيات الذهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الحساب الذهني \| عملية القسمة \| صعوبات التعلم \| المرحلة الابتدائية \| Mental Arithmetic \| Division Process \| Learning Difficulties \| Primary Stage
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

7

LEADER	01482nam a22002297a 4500
001	2202675
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 772232 \|a العصبي، وعد ناصر علي \|e مؤلف
245		\|a تحسين مهارات تدريس القسمة لمعلمي صعوبات التعلم وفقا لبرنامج تدريبي قائم على الرياضيات الذهنية
246		\|a Optimizing Division Teaching Skills for Teachers of Learning Difficulties According to a Training Program Based on Mental Mathematics
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 403 - 435
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a البرامج التدريبية \|a المهارات التدريسية \|a معلمو صعوبات التعلم \|a الرياضيات الذهنية
692		\|a الحساب الذهني \|a عملية القسمة \|a صعوبات التعلم \|a المرحلة الابتدائية \|b Mental Arithmetic \|b Division Process \|b Learning Difficulties \|b Primary Stage
700		\|9 772231 \|a باسنبل، نجوى عبود صالح \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā \|l 001 \|m مج90, ع1 \|o 0108 \|s مجلة كلية التربية \|v 090 \|x 1110-1237
856		\|u 0108-090-001-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1457352 \|d 1457352