ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة الأساسية في مدرسة النهضة الأساسية المختلطة الثانية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Use of Social Networking Sites on the Academic Achievement of Basic Stage Female Students at Al-Nahda Basic Mixed Second School
المصدر: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: أبو عاقولة، ميرفت غازي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Aqoula, Mervat Ghazi
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 140 - 154
ISSN: 2519-6340
رقم MD: 1457492
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التواصل الاجتماعي | التحصيل الدراسي | Social Communication | Academic Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 01581nam a22002177a 4500
001 2202795
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 772314  |a أبو عاقولة، ميرفت غازي  |e مؤلف  |g Abu Aqoula, Mervat Ghazi 
245 |a أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة الأساسية في مدرسة النهضة الأساسية المختلطة الثانية 
246 |a The Impact of the Use of Social Networking Sites on the Academic Achievement of Basic Stage Female Students at Al-Nahda Basic Mixed Second School 
260 |b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2024 
300 |a 140 - 154 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a طلبة المدارس  |a مدرسة النهضة الأساسية 
692 |a التواصل الاجتماعي  |a التحصيل الدراسي  |b Social Communication  |b Academic Achievement 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 045  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ  |l 001  |m مج9, ع1  |o 2193  |s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية  |t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series  |v 009  |x 2519-6340 
856 |u 2193-009-001-045.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1457492  |d 1457492 

عناصر مشابهة