فاعلية استراتيجية القراءة التشاركية لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية الطلاقة القرائية الجاهرة ومهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، سفانة رشيد رغيان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشهري، أحمد بن عاطف عبدالرحمن (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج90, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 48 - 92 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1457615 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية القراءة التشاركية | الطلاقة القرائية الجاهرة | مهارات الفهم القرائي | تدريس اللغة الإنجليزية | Collaborative Reading Strategy | Oral Reading Fluency | Reading Comprehension | English Language Teaching
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| LEADER | 01548nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2202923 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 772369 |a الشمري، سفانة رشيد رغيان |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية القراءة التشاركية لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية الطلاقة القرائية الجاهرة ومهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 48 - 92 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a مادة اللغة الإنجليزية |a مهارات القراءة | ||
| 692 | |a استراتيجية القراءة التشاركية |a الطلاقة القرائية الجاهرة |a مهارات الفهم القرائي |a تدريس اللغة الإنجليزية |b Collaborative Reading Strategy |b Oral Reading Fluency |b Reading Comprehension |b English Language Teaching | ||
| 700 | |9 608497 |a الشهري، أحمد بن عاطف عبدالرحمن |e مشرف |g Al-Shehri, Ahmed bin Atef | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 034 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 001 |m مج90, ع1 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 090 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-090-001-034.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1457615 |d 1457615 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على القراءة التشاركية والقراءة المتكررة في تنمية الطلاقة القرائية لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي ذوات صعوبات القراءة
بواسطة: العبدالعظيم، مريم بنت عمر بن عبدالعزيز منشور: (2021) -
فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المتمايز لتدريس القراءة في تنمية الوعي الصوتي والاستيعاب القرائي والطلاقة الشفوية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: السويفي، وائل صلاح محمد سيد منشور: (2021) -
تقييم مدى فاعلية برنامج قائم على استراتيجية القراءة المتكررة في تنمية الطلاقة القرائية والاستيعاب القرائي لدى الطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة المتوسطة
بواسطة: الشبرمي، أحمد بن سعيد منشور: (2024) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي التعليم التبادلي وشبكة المفردات في تنمية الطلاقة القرائية والاستيعاب القرائي في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في لواء القويسمة
بواسطة: العميرات، رشا علي عوض منشور: (2024) -
استخدام استراتيجية القراءة التشاركية لتنمية مهارات الفهم القرائي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: السمان، آلاء إبراهيم منشور: (2024)
