ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الم...>مارك

الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة الأكاديمية

المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: تهامي، أسماء رضا مهدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، أحمد محمود (م. مشارك) , باخوم، رأفت عطية (م. مشارك) , حسب الله، عبدالعزيز محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج38, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 242 - 273
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1457673
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأدب النفسي | البيئة الأكاديمية | علم النفس الإيجابي | الاستجابة الانفعالية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مقياس | المرونة الأكاديمية | الخصائص السيكومترية | Scale | Psychometric Characteristics | Academic Flexibility
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03471nam a22002537a 4500
001 2202968
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 772403  |a تهامي، أسماء رضا مهدي  |e مؤلف 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة الأكاديمية 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 242 - 273 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف هذا البحث إلى إعداد مقياس المرونة الأكاديمية لدى طلاب الجامعة، وتكونت عينة البحث من (۲۰۰) طالب وطالبة من طلاب الفرقة (الأولى/ الرابعة) بكلية التربية جامعة المنيا بواقع (٥٣) طالب (١٤٧) طالبة منهم (۹۷) طالب وطالبة من القسم العلمي و (۱۰۳) طالب وطالبة من القسم الأدبي، وتوصلت نتائج البحث إلى إعداد مقياس المرونة الأكاديمية والذي يتكون من (٣٥) مفردة يتم الإجابة عنها وفق تدريج ليكرت الخماسي، وهذا المقياس يتمتع بدرجة عالية من الصدق والذي تم حسابه عن طريق الصدق العاملي، ودرجة عالية من الثبات والذي تم حسابه عن طريق ألفا لكرونباخ وإعادة التطبيق، وبالتالي فإن هذا المقياس صالح للاستخدام في البيئة المصرية والعربية.  |b The research aimed to develop academic flexibility scale for university students, the sample consisted of (200) students from (first/ fourth grades) of Minia faculty of Education (53 male- 147 female), (97 from scientific sections, 103 from literary sections) The scale consisted of 35 items in a five- point Likert scale where 1 means very rare (1 point) and 5 means always (5 points). As for the psychometric characteristics of the scale an exploratory factor analysis was carried out with the items, results indicated that the scale has a high degree of factorial validity. Reliability of the scale was calculated by alpha Cronbach and, test -retest. The scale indicates high internal consistency Results confirms that academic flexibility scale for university students is valid for use in the Egyptian and Arabian environment. 
653 |a الأدب النفسي  |a البيئة الأكاديمية  |a علم النفس الإيجابي  |a الاستجابة الانفعالية 
692 |a مقياس  |a المرونة الأكاديمية  |a الخصائص السيكومترية  |b Scale  |b Psychometric Characteristics  |b Academic Flexibility 
700 |9 522706  |a السيد، أحمد محمود  |e م. مشارك  |g El-Sayed, Ahmed Mahmoud 
700 |a باخوم، رأفت عطية  |g Bakhoum, Raafat Atteya  |e م. مشارك  |9 185051 
700 |9 522727  |a حسب الله، عبدالعزيز محمد  |e م. مشارك  |g Hasabllh, Abd-Alaziz Mohamad 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 999  |m مج38, عدد خاص  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 038  |x 2090-0090 
856 |u 0086-038-999-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1457673  |d 1457673 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.