ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج ماكتون لتنمية مه...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية برنامج ماكتون لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Makton Program for Developing Expressive Language Skills in Children with Down Syndrome
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عليوة، سهام علي عبدالغفار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eliwa, Seham Ali Abd-Elghfar
مؤلفين آخرين: حنور، قطب عبده خليل (م. مشارك) , العطار، محمود مغازي علي (م. مشارك) , الخالد، سالم صباح عودة هميم مناحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع112
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 113 - 140
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1458044
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | القدرات العقلية | المهارات اللغوية | تنمية التواصل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج ماكتون | مهارات اللغة التعبيرية | الأطفال ذوي متلازمة داون | Makton Program | Expressive Language Skills | Children with Down Syndrome
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج ماكتون لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون، تكونت عينة الدراسة الحالية من (۸) أطفال من ذوي متلازمة داون بواقع (4 إناث + ٤ أطفال ذكور)، تراوحت أعمارهم ما بين (٥- ٧) سنة، بمتوسط عمري قدره (6.5) عاما، وانحراف معياري بلغ (0.73) ومتوسط ذكاء (٦٧) على مقياس ستانفورد بنية للذكاء، واستخدمت الدراسة مقياس مهارات اللغة التعبيرية إعداد أحمد أبو حسيبة (2015)، وبرامج ماكتون التدريبي إعداد الباحث، وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس مهارات اللغة التعبيرية لصالح القياس البعدي، ولم توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي والقياس التتبعي على مقياس مهارات اللغة التعبيرية بعد الانتهاء من تطبيق برنامج ماكتون في فترة المتابعة (شهرين ونصف).

The current study aimed to reveal the effectiveness of the Makton program for developing expressive language skills among children with Down syndrome. ) years, with an average age of (6.5) years, a standard deviation of (0.73), and an average intelligence of (67) on the Stanford structure scale for intelligence. That there are statistically significant differences between the average scores of the experimental group in the pre and post measurements on the expressive language skills scale in favor of the post measurement, and there were no statistically significant differences between the average scores of the experimental group in the post measurement and the follow-up measurement on the expressive language skills scale after completing the application of the program Makton during the follow-up period (two and a half months).
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.