رعاية الأطفال أصحاب الحقوق الخاصة
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، سعيد عبدالمعز علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Moussa, Saeed Abdulmoez Ali |
| المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 27 - 32 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1458118 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03276nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2203394 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a موسى، سعيد عبدالمعز علي |g Moussa, Saeed Abdulmoez Ali |e مؤلف |9 344440 | ||
| 245 | |a رعاية الأطفال أصحاب الحقوق الخاصة | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2023 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 27 - 32 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e ناقشت الورقة مسألة رعاية الأطفال أصحاب الحقوق الخاصة. يرجع الاهتمام العالمي بحقوق الطفل المعاق إلى الممارسات السلبية الخاطئة إزاء هؤلاء الأطفال، وزيادة مشكلات الأطفال المعاقين وتعقدها في العصر الحديث وسوء الأحوال والظروف الاجتماعية والثقافية والاقتصادية التي يعيشونها، ونتيجة لذلك جاء الاهتمام بقضية حقوق الطفل المعاق. وقد تعددت التعريفات الخاصة بالطفل المعاق قد أطلق عليهم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، والأطفال المعاقين، والأطفال أصحاب الهمم، وأصحاب الحقوق الخاصة. وأشارت الورقة إلى الطفل المعاق في المواثيق الدولية والإقليمية والتشريعات الوطنية. وتوصل البحث إلى أن الأطفال الذين يعانون من الإعاقة لهم احتياجات وخصوصيات تجعل وسائل الرعاية والعناية بهم مختلفة عن نظرائهم العاديين وذلك لعدم قدرتهم على التكيف والاندماج في المجتمع، مما يتطلب تضافر الجهود الوطنية والإقليمية والدولية، والمنظمات الدولية الحكومية وغير الحكومية، والمجتمع المدني والجمعيات الخيرية والتطوعية من اجل خلق بيئة ملائمة تؤدي بالأطفال ذوي الإعاقة إلى التكيف والاندماج في المجتمع. واختتمت الورقة بطرح عدة توصيات منها، العمل على دمج الأطفال ذوي الإعاقة في المجتمع وإزالة العقبات التي تحول دون ذلك. وتدريب الأطفال ذوي الإعاقة على ممارسة حقوقهم وكيفية التعامل مع الانتهاكات التي توجه لهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a أصحاب الحقوق الخاصة |a حقوق الأطفال |a رعاية الأطفال المعاقين |a الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 001 |m مج28, ع1 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 028 |x 2537-0251 | ||
| 856 | |u 2036-028-001-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1458118 |d 1458118 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي على خطة دعم السلوك الإيجابي في تحسين جودة حياة الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: المفرجي، رهف عبدالله منشور: (2023) -
مهارات الأمن والسلامة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد كما يدركها القائمين على رعايتهم
بواسطة: سيد، سحر حسن إبراهيم منشور: (2023) -
إشكالية التعرف على الأطفال المعاقين ذهنيا في الجزائر
بواسطة: بلعادي، إبراهيم منشور: (2015) -
مساهمة طريقة تنظيم المجتمع فى تدعيم ثقافة حقوق الأطفال ذوى الإحتياجات الخاصة: دراسة مطبقة على الأخصائيين الإجتماعيين والعاملين بمؤسسات رعاية الأطفال المعاقين بمدينة الزقازيق
بواسطة: إبراهيم، السيد عبدالحميد منشور: (2015) -
تجارب عربية تؤكد للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة: من حقكم مكان في المدرسة
بواسطة: مأمون، نجلاء منشور: (2023)
