ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات الأمن والسلامة للأطفال...>الوصف

مهارات الأمن والسلامة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد كما يدركها القائمين على رعايتهم

العنوان بلغة أخرى: Safety and Security Skills for Children with Autism Spectrum Disorder as Perceived by Their Caregivers
المصدر: مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي: سيد، سحر حسن إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عجوة، محمد سعيد سيد (م. مشارك) , بدوي، أمل عبدالغني قرني (م. مشارك) , محمد، أسماء رجب عبدالجواد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 87 - 128
ISSN: 2636-3623
رقم MD: 1460293
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | رعاية الأطفال | تنمية مهارات الأمان | الأطفال المعاقين
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات الأمن والسلامة | القائمين على الرعاية | اضطراب طيف التوحد | Safety and Security Skills | Care Givers | Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الراهن إلى التعرف على مهارات الأمن والسلامة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد كما يدركها القائمين بالرعاية، ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي لدى عينة مكونة من (۳۰) طفل من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، المترددين على بعض مراكز تأهيل وتدريب ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة بنى سويف (مركز ألوان للتخاطب، مركز فكرة، حضانة مامي هاوس، مركز إرادة لتأهيل ذوي الإعاقة، جمعية أولادنا)، تراوحت أعمارهم بين (٦-١٢) عام بانحراف معياري قدره (8.353)، وتمثلت أدوات البحث في تطبيق مقياس جيليام التقديري لتشخيص أعراض وشدة اضطراب طيف التوحد - الإصدار الثالث (محمد، محمد، ۲۰۲۰)، ومقياس مهارات الأمن والسلامة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (إعداد الباحثة)، والذي تم إعداده وفقا لرؤية القائمين بالرعاية على الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (البسيط - المتوسط)، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا، أظهرت النتائج عدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفقا لمتغير الشدة (البسيط - المتوسط) على مقياس مهارات الأمن والسلامة وأبعاده الفرعية.

The current research aimed to identify the safety and security skills of children with autism spectrum disorder as perceived by caregivers. Beni Suef Governorate (Alwan Center for Speech, Fikra Center, Mami House Nursery, Irada Center for Rehabilitation of Persons with Disabilities, Awladna Association), their ages ranged between (6-12) years, with a standard deviation of (8.353), and the research tools consisted in applying the estimated Gilliam scale for diagnosing Symptoms and severity of autism spectrum disorder the third edition prepared by (Muhammad and Muhammad, 2020), and the safety and security skills scale for children with autism spectrum disorder (prepared by the researcher), was prepared according to the vision of caregivers on children with autism spectrum disorder (simple-moderate), and after data collection and statistical processing using SPSS, the results showed that there was no statistically significant difference between the mean scores of children with autism spectrum disorder according to the severity variable (simple-moderate) on the security and safety skills scale and its sub-dimensions.
ISSN: 2636-3623

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.