| LEADER |
04634nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2203543 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النجار، حسني زكريا السيد
|g El-Nagar, Hosny Zakaria El-Sayed
|e مؤلف
|9 174263
|
| 245 |
|
|
|a قدرات الذكاء الثلاثي وعلاقتها بالأسلوب الإبداعي لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Triple Intelligence Abilities and Its Relationship with the Creative Style of University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 219 - 242
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن نوع العلاقة الارتباطية بين قدرات الذكاء الثلاثي وبين الأسلوب الإبداعي لدى طلبة الجامعة. حيث استخدم الباحث عينة من طلبة الجامعة عددهم ٣٠٦ طالب وطالبة من طلاب المرحلة الجامعية بجامعة كفر الشيخ الفرقتين الثالثة والرابعة مشكلة من ۱۸۱ من الذكور و١٢٥ من الإناث، ١٨٦ من طلاب كلية الآداب و۱۲۰ من طلاب كلية العلوم تراوحت أعمارهم الزمنية بين (۲۰,۹۲ إلى ۲۱,۸۸) سنة بمتوسط عمر زمني ۲۱,۳٤ وانحراف معياري (0.41) واشتملت أدوات البحث على مقياس الذكاء الثلاثي لستيرنبرج إعداد وترجمة أبو زيد الشويقى (۲۰۱۰) ومقياس الأسلوب الإبداعي لكيرتون إعداد وترجمة عادل البنا (۲۰۰۸). وتوصلت الدراسة إلى: وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين قدرات الذكاء التحليلية والعملية والأسلوب الإبداعي التكيفي وكذا بين قدرات الذكاء الإبداعية والأسلوب الإبداعي التجديدي. ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين قدرات الذكاء التحليلية والعملية والأسلوب الإبداعي التجديدي وعند مستوى (0.05) بين قدرات الذكاء الإبداعية والأسلوب الإبداعي التكيفي.
|b The aim of the current study is to reveal the relationship between triple intelligence abilities and the creative style of university students. The researcher used a sample of college students and their number (306) student included (181) male and (125) female between literary college and Sciences college In Kafr-Elsheikh university for the year (2022\ 2023) in age (20.92-21.88) years with an average age (21.34) years and standard deviation (0.41). The research tools included the triple intelligence scale by Sternberg prepared and translated by Abu Zeid- Elskweiky (2010) and the creative style scale by Kirton prepared and translated by Adel El-Bana (2008) The study concluded that there is a statistically significant positive correlation at level (0.01) between (Analytical Intelligence – Practical Intelligence) and adaption creative style and so between creative intelligence abilities and Innovation creative style And there is a statistically significant negative correlation at level (0.01) between (Analytical Intelligence – Practical Intelligence) and Innovation creative style and at level (0.05) between creative intelligence abilities and adaption creative style.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاءات المتعددة
|a تنمية التفكير
|a طلبة الجامعات
|a القدرات التحليلية
|
| 692 |
|
|
|a قدرات الذكاء الثلاثي (الذكاء العملي - الذكاء التحليلي - الذكاء الإبداعي)
|a الأسلوب الإبداعي (التكيفي - التجديدي)
|b Triple Intelligence Abilities (Analytical Intelligence – Practical Intelligence -Creative Intelligence)
|b The Creative Style (Adaption-Innovation)
|
| 700 |
|
|
|a الملاحة، حنان عبدالفتاح أحمد
|g El-Mallaha, Hanan Abd El-Fattah
|e م. مشارك
|9 170565
|
| 700 |
|
|
|9 772750
|a محمود، سامح محمد أبو اليزيد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 045
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 112
|m ع112
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-112-045.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1458282
|d 1458282
|
