LEADER |
01963nam a22002417a 4500 |
001 |
2203608 |
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 772789
|a Muhammad, Badeaa Akldrwish
|e Author
|
245 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program Based on Cognitive Approach and Corrective Feedback in Developing High Institute of Engineering and Technology Students’ EFL Oracy Performance, Technical Vocabulary Use and Reducing their Communicative Apprehension
|
246 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على المدخل المعرفي والتغذية الراجعة التصحيحية في تنمية الأداء الشفهي واستخدام المفردات التقنية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المعهد العالي للهندسة والتكنولوجيا وخفض العزوف
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2023
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 1 - 36
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a التغذية الراجعة
|a الأداء الشفهي
|a طلبة الجامعات
|a المفردات التقنية
|a اللغة الإنجليزية
|
692 |
|
|
|a المدخل المعرفي
|a التغذية الراجعة التصحيحية
|a الأداء الشفهي
|a المفردات التقنية
|a العزوف عن التواصل
|b Cognitive Approach
|b Corrective Feedback
|b Oracy Performance
|b Technical Vocabulary Use and Communicative Apprehension
|
700 |
|
|
|9 772790
|a El-Marsafy, Azza Ahmed Hamdi
|e Co-Author
|
700 |
|
|
|a Muhammad, Amr Fathy Abdelwahab
|e Co-Author
|9 772791
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 130
|m ع130
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
856 |
|
|
|u 0235-000-130-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1458356
|d 1458356
|