ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effectiveness of a Program Based on Cognitive Approach and Corrective Feedback in Developing High Institute of Engineering and Technology Students’ EFL Oracy Performance, Technical Vocabulary Use and Reducing their Communicative Apprehension

العنوان بلغة أخرى: فاعلية برنامج قائم على المدخل المعرفي والتغذية الراجعة التصحيحية في تنمية الأداء الشفهي واستخدام المفردات التقنية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المعهد العالي للهندسة والتكنولوجيا وخفض العزوف
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Muhammad, Badeaa Akldrwish (Author)
مؤلفين آخرين: El-Marsafy, Azza Ahmed Hamdi (Co-Author), Muhammad, Amr Fathy Abdelwahab (Co-Author)
المجلد/العدد: ع130
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1458356
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدخل المعرفي | التغذية الراجعة التصحيحية | الأداء الشفهي | المفردات التقنية | العزوف عن التواصل | Cognitive Approach | Corrective Feedback | Oracy Performance | Technical Vocabulary Use and Communicative Apprehension
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01963nam a22002417a 4500
001 2203608
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 772789  |a Muhammad, Badeaa Akldrwish  |e Author 
245 |a The Effectiveness of a Program Based on Cognitive Approach and Corrective Feedback in Developing High Institute of Engineering and Technology Students’ EFL Oracy Performance, Technical Vocabulary Use and Reducing their Communicative Apprehension 
246 |a فاعلية برنامج قائم على المدخل المعرفي والتغذية الراجعة التصحيحية في تنمية الأداء الشفهي واستخدام المفردات التقنية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المعهد العالي للهندسة والتكنولوجيا وخفض العزوف 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية  |c 2023  |g نوفمبر 
300 |a 1 - 36 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التغذية الراجعة  |a الأداء الشفهي  |a طلبة الجامعات  |a المفردات التقنية  |a اللغة الإنجليزية 
692 |a المدخل المعرفي  |a التغذية الراجعة التصحيحية  |a الأداء الشفهي  |a المفردات التقنية  |a العزوف عن التواصل  |b Cognitive Approach  |b Corrective Feedback  |b Oracy Performance  |b Technical Vocabulary Use and Communicative Apprehension 
700 |9 772790  |a El-Marsafy, Azza Ahmed Hamdi  |e Co-Author 
700 |a Muhammad, Amr Fathy Abdelwahab  |e Co-Author  |9 772791 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 001  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ  |l 130  |m ع130  |o 0235  |s دراسات تربوية ونفسية  |t Educational and Psychological Studies  |v 000  |x 1110-3914 
856 |u 0235-000-130-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1458356  |d 1458356