وحدة مقترحة قائمة على نظرية السياق لتنمية بعض مهارات فهم النص الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Unit Based on Context Theory to Develop some Skills the Literary Text of First Year Secondary Students Understanding |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الطحاوي، خلف حسن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حواس، نجلاء يوسف يوسف أحمد (م. مشارك), المناخلي، حنان عوض حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 91 - 133 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 1458428 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية السياق | مهارات فهم النص الأدبي | الصف الأول الثانوي | Context Theory | Literary Text Comprehension Skills | First-Year Secondary Students
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01595nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2203678 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الطحاوي، خلف حسن محمد |g Altahawi, Khalaf Hassan Mohammed |e مؤلف |9 135568 | ||
| 245 | |a وحدة مقترحة قائمة على نظرية السياق لتنمية بعض مهارات فهم النص الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي | ||
| 246 | |a A Proposed Unit Based on Context Theory to Develop some Skills the Literary Text of First Year Secondary Students Understanding | ||
| 260 | |b جامعة بورسعيد - كلية التربية |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 91 - 133 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a تدريس النصوص الأدبية |a المهارات الأدبية |a مصر | ||
| 692 | |a نظرية السياق |a مهارات فهم النص الأدبي |a الصف الأول الثانوي |b Context Theory |b Literary Text Comprehension Skills |b First-Year Secondary Students | ||
| 700 | |a حواس، نجلاء يوسف يوسف أحمد |g Hawas, Naglaa Youssef Youssef |e م. مشارك |9 217382 | ||
| 700 | |9 374350 |a المناخلي، حنان عوض حسن |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Faculty of Education Journals - Port Said |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd |l 042 |m ع42 |o 0232 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2090-5319 | ||
| 856 | |u 0232-000-042-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1458428 |d 1458428 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير تدريس الأدب العربي في ضوء مهارات التحليل الفني للنص وأثره في تنمية مهارات فهم النصوص الأدبية و التذوق الأدب لدى طلبة الصف الأول الثانوي
بواسطة: الطحاوي، خلف حسن محمد منشور: (2012) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم النص الأدبي وتنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالباري، ماهر شعبان منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية دوائر الأدب لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الطحاوي، خلف حسن محمد منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم النص الأدبي وتنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالباري، ماهر شعبان منشور: (2015) -
وحدة مقترحة في الأحياء قائمة على التكامل بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات "STEM' لتنمية التحصيل الدراسي ومهارات الاستقصاء العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: شعيرة، سهام محمد أبو الفتوح منشور: (2020)
