الجدارات الرقمية المهنية كمدخل لتطوير برامج إعداد معلمات الطفولة المبكرة في ضوء إطار تيباك "TPACK" والإطار الأوروبي "DigCompEdu": تصور مقترح
| العنوان بلغة أخرى: |
Professional Digital Competencies as an Approach to Develop of Early Childhood Teachers’ Preparation Programs in Light of the TPACK and the European Frameworks "DigCompEdu": A Proposed Vision |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | العزب، هاني السيد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 369 - 438 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1458437 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجدارات الرقمية المهنية | معلم الطفولة المبكرة | إطار تيباك | الإطار الأوروبي | Professional Digital Competencies | Early Childhood Teacher | TPACK | European Framework (DigCompEdu)
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01642nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2203690 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العزب، هاني السيد محمد |g Al-Azab, Hany El-Sayed Mohamed |e مؤلف |9 510922 | ||
| 245 | |a الجدارات الرقمية المهنية كمدخل لتطوير برامج إعداد معلمات الطفولة المبكرة في ضوء إطار تيباك "TPACK" والإطار الأوروبي "DigCompEdu": |b تصور مقترح | ||
| 246 | |a Professional Digital Competencies as an Approach to Develop of Early Childhood Teachers’ Preparation Programs in Light of the TPACK and the European Frameworks "DigCompEdu": |b A Proposed Vision | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 369 - 438 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الجدارات الوظيفية |a برامج إعداد المعلمين |a معلمات رياض الأطفال | ||
| 692 | |a الجدارات الرقمية المهنية |a معلم الطفولة المبكرة |a إطار تيباك |a الإطار الأوروبي |b Professional Digital Competencies |b Early Childhood Teacher |b TPACK |b European Framework (DigCompEdu) | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 003 |m مج24, ع3 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 024 |x 2537-0251 | ||
| 856 | |u 2036-024-003-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1458437 |d 1458437 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي مدمج في ضوء إطار تيباك TPACK وقياس أثره في تنمية مكونات جدارات تصميم الدروس التفاعلية ومهارات التفكير التصميمي للطالبات معلمات الاقتصاد المنزلي
بواسطة: سعد، نهى يوسف السيد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على إطار تيباك TPACK في ضوء المعايير العالمية لإعداد معلمي اللغات لتنمية التطبيقات المهنية والثقة في التعليم الإلكتروني لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية
بواسطة: السويفي، وائل صلاح محمد سيد منشور: (2021) -
توظيف إطار نموذج تيباك TPACK لتطوير الخبرات الميدانية للطالبات معلمات الاقتصاد المنزلي
بواسطة: فضل الله، محمد رجب منشور: (2022) -
التفكير التكاملي كمدخل لتنمية بعض مهارات التصميم الشامل للتعلم لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال في ضوء منهج ( 2,0)
بواسطة: المنير، راندا عبدالعليم أحمد منشور: (2020) -
تصميم برنامج مقترح قائم على الكفايات لتدريب معلمات رياض الأطفال أثناء الخدمة في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة: ولاية البحر الأحمر- السودان أنموذجا
بواسطة: النيل، سناء محمد أحمد منشور: (2022)
