ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج حاسوبي لتنمية الذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية

العنوان بلغة أخرى: A Computer Program to Develop Working Memory in Children with Hearing Disabilities
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: كامل، ضياء الدين السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالغني، سلوى عبدالسلام (مشرف) , مراد، مروة مراد حسني (مشرف)
المجلد/العدد: مج25, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 115 - 168
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1458620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج حاسوبي | الذاكرة العاملة | المعاقين سمعيا | Computer Program | Working Memory | Hearing Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04172nam a22002537a 4500
001 2203858
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 772931  |a كامل، ضياء الدين السيد  |e مؤلف 
245 |a برنامج حاسوبي لتنمية الذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية 
246 |a A Computer Program to Develop Working Memory in Children with Hearing Disabilities 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 115 - 168 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدف البحث الحالي إلى تنمية الذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية من خلال استخدام برنامج حاسوبي وتعرف فاعليته في ذلك، وتم الاعتماد على المنهج شبه التجريبي (ذو المجموعتين ذات القياسات القبلي والبعدي والتتبعي)، وتكونت عينة البحث الاستطلاعية من (٣٦) طفل، والأساسية من (۱۸) طفلا ذوي إعاقة سمعية شديدة امتدت بين ۷۰- ۹۰ ديسيبل وامتدت أعمارهم بين ٥: ٨ سنوات وامتدت لديهم درجة الذكاء من ۸۰- ۱۰۰ على مصفوفة رافن، كما تم استخدام اختبار الذاكرة العاملة (المكون البصرى- المكون المركزي) لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية (إعداد الباحث)، برنامج حاسوبي لتنمية الذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية (إعداد الباحث). وقد أشارت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج الحاسوبي لتنمية الذاكرة العاملة للأطفال ذوي الإعاقة السمعية عينة البحث، وقد انتهى البحث إلى عدد من التوصيات منها: ضرورة الاهتمام بتوظيف تطبيقات الحاسب الألى في التعلم وتنمية المهارات العقلية المختلفة للأطفال ذوي الإعاقة السمعية، وتثقيف الأسر بأهمية تطبيقات الحاسب في التعلم مع تحديد مدة زمنية معينة لاستخدام الطفل لها.  |b The aim of the current research is to develop the working memory of children with hearing disabilities through the use of a computer program and to know its effectiveness in that. (18) children with severe hearing impairment that ranged between 70-90 decibels and their ages ranged between 5: 8 years and they had an IQ score of 80-100 on Raven's matrix, and the working memory test (visual component- central component) was used for children with disabilities. Audio (prepared by the researcher), a computer program for the development of working memory in children with hearing disabilities (prepared by the researcher). The results of the research indicated the effectiveness of the computer program for developing the working memory of children with hearing disabilities, the research sample. Learning while specifying a specific period of time for the child to use it. 
653 |a أطفال الروضة  |a الإعاقة السمعية  |a تقوية الذاكرة  |a البرامج التعليمية 
692 |a برنامج حاسوبي  |a الذاكرة العاملة  |a المعاقين سمعيا  |b Computer Program  |b Working Memory  |b Hearing Disabilities 
700 |9 264414  |a عبدالغني، سلوى عبدالسلام  |e مشرف  |g Abdulghani, Salwa Abdulsalam 
700 |a مراد، مروة مراد حسني  |g Morad, Marwa Morad Hosny  |e مشرف  |9 611724 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Education & Child Culture  |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl  |l 003  |m مج25, ع3  |o 2036  |s مجلة التربية وثقافة الطفل  |v 025  |x 2537-0251 
856 |u 2036-025-003-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1458620  |d 1458620