ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر فاعلية التمرينات النوعية ف...>الوصف

أثر فاعلية التمرينات النوعية في تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية لدى طلبة المرحلة الأساسية في محافظة إربد

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Qualitative Exercises in Developing some Physical Fitness among Basic Stage Students in Irbid Governorate
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: أبو الزبدة، إسلام سليمان فارس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abo-Zubdah, Islam Suleiman Fares
المجلد/العدد: ع118
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 107 - 124
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1458623
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التمرينات النوعية | القدرات البدنية | الأداء المهارى | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمرينات النوعية | عناصر اللياقة البدنية | طلبة المرحلة الأساسية | Qualitative Exercises | Elements of Physical Fitness | Basic Stage Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن أثر فاعلية التمرينات النوعية في تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية لدى طلبة المرحلة الأساسية في محافظة إربد، تكونت عينة الدراسة من (١٥) طالبة من طلبة المرحلة الأساسية في مدرسة أم حبيبة الأساسية للبنات التابعة لمديرية التربية والتعليم قصبة إربد، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة بأخذ القياس القبلي والبعدي، وأظهرت النتائج وجود فروقات ذات دلالة إحصائية لمتغير الرشاقة السرعة الانتقالية التحمل العضلي للرجلين القوة الانفجارية المرونة وتعزى هذه الفروقات لصالح الاختبار البعدي، وفي ضوء ذلك قدمت مجموعة من التوصيات أبرزها العمل على استخدام التمرينات النوعية التي تم استخدامها في الدراسة لمساهمتها في التأثير الإيجابي على تطوير القدرات البدنية لدى طلبة المرحلة الأساسية.

The study aimed to reveal the impact of the effectiveness of qualitative exercises in developing some elements of physical fitness among students of the basic stage in Irbid Governorate. A experimental one-group design by taking the pre and post measurements, and the results showed that there were statistically significant differences for the agility variable, the transitional speed, the muscular endurance of the two legs, the explosive strength, flexibility, and these differences were attributed to the benefit of the post test, and in light of this, a set of recommendations were presented, most notably working on the use of qualitative exercises that were used In the study for its contribution to the positive impact on the development of physical abilities of primary school students.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.