Potential of Assessment Procedures to Enhance Learning Outcomes
| العنوان بلغة أخرى: |
إمكانية إجراءات التقييم لتعزيز نتائج التعلم |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عاصم، طيبة عاصم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Asim, Tayyiba Asim Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | نعيم، فرح (م. مشارك) , يوسف، أيمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 796 - 811 |
| DOI: |
10.55074/2152-000-037-030 |
| ISSN: |
2617-5908 |
| رقم MD: | 1458967 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نتائج التعلم | التقييم | المعرفة | المهارات | التعلم النشط | Learning Outcomes | Assessment | Knowledge | Skills and Active Learning
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01713nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2204172 | ||
| 024 | |3 10.55074/2152-000-037-030 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 745334 |a عاصم، طيبة عاصم محمد |e مؤلف |g Asim, Tayyiba Asim Muhammad | ||
| 245 | |a Potential of Assessment Procedures to Enhance Learning Outcomes | ||
| 246 | |a إمكانية إجراءات التقييم لتعزيز نتائج التعلم | ||
| 260 | |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |c 2024 |g مارس | ||
| 300 | |a 796 - 811 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a المعرفة المعلوماتية |a التقييم الدراسي |a المهارات المعرفية | ||
| 692 | |a نتائج التعلم |a التقييم |a المعرفة |a المهارات |a التعلم النشط |b Learning Outcomes |b Assessment |b Knowledge |b Skills and Active Learning | ||
| 700 | |9 745341 |a نعيم، فرح |e م. مشارك |g Naeem, Farah | ||
| 700 | |9 745346 |a يوسف، أيمن |e م. مشارك |g Yousaf, Aimen | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 030 |e Humanities and Educational Sciences Journal |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 037 |m ع37 |o 2152 |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |v 000 |x 2617-5908 | ||
| 856 | |u 2152-000-037-030.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1458967 |d 1458967 | ||
عناصر مشابهة
-
Technology Use in Gifted and Talent Education in Saudi Arabia: Students’ View of its Use and its Impact on their Learning Potential
بواسطة: الشهري، عبدالله بن حمود عبدالله منشور: (2022) -
Modern Evaluation Strategies and their Role in Improving the Learning Outcomes of Physical and Sports Activities
بواسطة: Abdelaali, Benyoub منشور: (2024) -
Assessments’ Techniques to Enhance Critical Thinking in EFL Classrooms
بواسطة: Mebarki, Amel منشور: (2023) -
E-Portfolio Assessment between the Practical Difficulties and the Future Prospects
بواسطة: Bouakel, Toufik منشور: (2021) -
Effectiveness of a Performance Evaluation Quality Management System in Achieving Learning Outcomes and Enhancing Learning Motivation of Kindergarten Major Students
بواسطة: Farag, Ahlam Kotb منشور: (2018)
