| LEADER |
04275nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2204251 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 339981
|a عكاشة، إيمان فؤاد عبدالمجيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام بطاقة الأداء المتوازن على تحسين جودة العملية التعليمية:
|b دراسة تطبيقية
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Using the Balanced Scorecard on Improving the Quality of the Educational Process:
|b An Applied Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التجارة - قسم المحاسبة والمراجعة
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 139 - 168
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى تحديد أثر استخدام بطاقة الأداء على تحسين جودة العملية التعليمية بالكليات التكنولوجية التابعة لوزارة التعليم العالي وعددها ثماني كليات تكنولوجية على مستوى الجمهورية، وتوصلت الدراسة إلى أن بطاقة الأداء المتوازن تعمل على ترجمة رؤية المنظمة واستراتيجيتها إلى أهداف وخطط عمل تشغيلية وذلك بربط السبب بالنتيجة من خلال الخريطة الاستراتيجية وبذلك توفر أساسا جيدا لاتخاذ القرارات وتحقيق الكفاءة في قياس وتقييم أداء الكليات التكنولوجية المصرية، وأوصت الدراسة بضرورة إتباع مدخل بطاقة الأداء المتوازن لتحسين جودة العملية التعليمية وضرورة تطوير نظام المحاسبة الحكومية لكى يصبح ملائما لتوفير المعلومات اللازمة لتقيم جودة العملية التعليمية.
|b This research aimed to determine the impact of using the scorecard on improving the quality of the educational process in the technological colleges affiliated with the Ministry of Higher Education, which number eight technological colleges nationwide. The study concluded that the balanced scorecard works to translate the organization’s vision and strategy into operational goals and action plans by linking cause to effect. Through the strategic map, it provides a good basis for making decisions and achieving efficiency in measuring and evaluating the performance of Egyptian technological colleges. The study recommended the need to follow the balanced scorecard approach to improve the quality of the educational process and the need to develop the government accounting system so that it becomes appropriate to provide the necessary information to evaluate the quality of the educational process.
|
| 653 |
|
|
|a بطاقة الأداء المتوازن
|a المحاسبة الحكومية
|a الجودة التعليمية
|a العملية التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a بطاقة الأداء المتوازن
|a أبعاد بطاقة الأداء المتوازن
|a تحسين جودة العملية التعليمية
|a النظام المحاسبي الحكومي
|a وزارة التعليم العالي
|a رؤية ورسالة الكليات التكنولوجية
|a أهداف الكليات التكنولوجية المصرية
|a مؤشرات الأداء
|a تقييم الأداء
|a التحسين المستمر
|b Balanced Scorecard
|b Dimensions of Balanced Scorecard
|b Improving the Quality of the Educational Process
|b Government Accounting System
|b Ministry of Higher Education
|b Vision and Mission of Technological Colleges
|b Objectives Technological Colleges
|b Perfomance Indecator
|b Perfomance Evaluation
|b Continuous Improvement
|
| 700 |
|
|
|9 325180
|a ندا، محمد صبري إبراهيم
|e مشرف
|q Nada, Mohammed Sabri Ibrahim
|
| 700 |
|
|
|9 64732
|a أبو عجوه، محمد كمال الدين فتحي
|e مشرف
|q Abu Ajwa, Mohammed Kamaluldin Fathi
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 إدارة الأعمال
|6 Economics
|6 Business
|c 009
|f Al-Fikr Al-Muhasabī
|l 001
|m مج28, ع1
|o 0541
|s الفكر المحاسبي
|t Accounting Thought
|v 028
|x 2356-8402
|
| 856 |
|
|
|u 0541-028-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1459041
|d 1459041
|
