الدافعية العقلية والتحصيل الدراسي للموهوبين ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة ارتباطية - تنبؤية
| العنوان بلغة أخرى: |
Mental Motivation and Academic Achievement for Gifted Middle School Students with Learning Disabilities: A Correlational-Predictive Study |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، علي صلاح عبدالمحسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Ali Salah Abdulmohsen |
| مؤلفين آخرين: | مشالي، ولاء حمدي عبدالكريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 175 - 224 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1459302 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدافعية العقلية | التحصيل الدراسي | الموهوبين ذوي صعوبات التعلم | Mental Motivation | Academic Achievement | Gifted People with Learning Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيتي عباءة الخبير والبنتاجرام في تدريس التاريخ على تحسين الدافعية العقلية ومهارات التعلم العميق لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالعزيز، أسماء حمزة محمد منشور: (2023) -
المشكلات السلوكية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية تلمسان
بواسطة: سعدي، زينب منشور: (2021) -
استراتيجيات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات: دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية باتنة
بواسطة: رزيق، حفصة منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفكير وخصائص التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: بدوي، منى حسن السيد منشور: (2006) -
أثر استخدام استراتيجيات التعلم للإتقان على تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الجندي، علاء أحمد حسن منشور: (2006)
