LEADER |
03047nam a22002417a 4500 |
001 |
2204555 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 275952
|a عطية، محمد محمد سالم
|e مؤلف
|q Ateyyah, Mohamed Mohamed Salem
|
245 |
|
|
|a تصور مقترح لعلاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية في ضوء بعض أنماط التغذية الراجعة الإلكترونية
|
260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2024
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 255 - 277
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي لتقديم تصور مقترح لعلاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية في ضوء بعض أنماط التغذية الراجعة الإلكترونية، وتحقيقا لذلك الهدف تم إعداد قائمة بمهارات الإملاء الواجب توافرها لدى الطلاب المعلمين، ثم بناء اختبار تشخيصي لتعرف أبرز الأخطاء الإملائية الشائعة لديهم، ثم استخلاص قائمة بالأخطاء الإملائية الشائعة والتي أسفرت نتائج الاختبار التشخيصي عنها، ثم وضع التصور المقترح القائم على بعض أنماط التغذية الراجعة في علاج الأخطاء الشائعة، وقد أوصت الدراسة بضرورة التنويع في استخدام أنماط متعددة من التغذية الراجعة المقدمة للطلاب.
|b The objective of the current research is to present a proposal for treating common spelling errors among student teachers at the College of Education in the light of some patterns of electronic feedback. A list of common spelling errors that resulted in the results of the diagnostic test, and then developed a proposed scenario based on some patterns of feedback in the treatment of common errors. The study recommended the necessity of diversifying the use of modern electronic methods to provide student teachers with appropriate feedback.
|
653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a تدريس اللغة العربية
|a الأخطاء الكتابية
|a الطلبة المعلمون
|
692 |
|
|
|a الأخطاء الإملائية
|a التغذية الراجعة
|b Spelling Errors
|b Feedback
|
700 |
|
|
|9 217382
|a حواس، نجلاء يوسف يوسف أحمد
|e م. مشارك
|g Hawas, Naglaa Youssef Youssef
|
700 |
|
|
|a العشري، آلاء أحمد محمد
|q Alashri, Ala Ahmed Mohammed
|e م. مشارك
|9 525927
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 046
|m ع46
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
856 |
|
|
|u 0232-000-046-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1459385
|d 1459385
|