ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم البرامج التدريبية وفق ال...>الوصف

تصميم البرامج التدريبية وفق الاتجاهات العالمية الحديثة في التدريب

المصدر: مجلة أبحاث ميسان
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبيد، علي نوري لعيبي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغضبان، سلام ناجي باقر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع37
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 122 - 139
ISSN: 6622-1815
رقم MD: 1459443
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | البرامج التدريبية | الاتجاهات العالمية | تحسين الأداء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: إن البرامج التدريبية من الأمور المهمة للمعلم ذلك أنه في خضم عمله الذي لا ينتهي قد لا يتمكن من مواكبة كل جديد في مجال تخصصه أو قد يكون هذا مكلفا إذ لا يستطيع الحصول عليه، ومن هنا كانت البرامج التدريبية سواء قبل التعيين أم في إثناء الخدمة أو بهدف التجريب والتوجيه عاملا مهما في تحديث وتجديد قدرات المعلم إذ يحسن من كفاية أدائه فينعكس هذا على عمله داخل الصف بطريقة أكثر كفاية وأسهل واقل كلفة، ونتيجة التطورات الحاصلة في شتى ميادين الحياة المختلفة شهدت المؤسسات التعليمية في العالم الكثير من الاتجاهات التربوية الحديثة في تنمية وتطوير المعلمين من خلال تدريبهم أثناء الخدمة، لدواعي التغيير في الاتجاهات التربوية العالمية والتطور العالمي المتزايد في شتى مجالات الحياة ومعالجة القصور. ومن هنا توجه الباحث في المبحث الأول بيان مفهوم البرامج التدريبية وموصفات البرنامج التدريبي الجيد ومكونات البرنامج التدريبي، وتناول في المبحث الثاني مراحل العملية التدريبية، وفي المبحث الثالث اهم الاتجاهات العالمية الحديثة في التدريب.
ISSN: 6622-1815

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.