ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية الفرق المستم...>الوصف

فاعلية استراتيجية الفرق المستمعة في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم

المصدر: مجلة أبحاث ميسان
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: نعمان، علي عبود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغراوي، محمد مهدي صخي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع37
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 167 - 193
ISSN: 6622-1815
رقم MD: 1459454
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | طرائق التدريس | الأداء الأكاديمي | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية الفرق المستمعة | التحصيل الدراسي | طلاب الصف الثاني المتوسط | علوم | Listening Teams Strategy | Academic Achievement | Middle School Students | Science
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية الفرق المستمعة في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم، إذ اشتملت عينة البحث على مجموعتين إحداهما المجموعة التجريبية وكان عدد طلابها (۳۲) طالبا، والأخرى المجموعة الضابطة وكان عدد طلابها (۳۲) طالبا، اختار الباحثان بطريقة عشوائية عينة من طلاب الصف الثاني المتوسط في متوسطة الربيع للبين، وهي إحدى المدارس التابعة إلى مديرية تربية قضاء قلعة سكر في محافظة ذي قار، من مجتمع البحث، إذ اعتمد الباحثان منهج البحث التجريبي كمنهج لإجراء بحثهما، والذي يتضمن متغيرا مستقلا استراتيجية الفرق المستمعة ومتغير تابع (التحصيل الدراسي)، اختار الباحثان التصميم التجريبي لضبط متغيرات البحث، وقبل المباشرة بتطبيق التجربة كافأ الباحثان بين مجموعتي البحث للحصول على نتائج دقيقة بالمتغيرات الآتية: (العمر الزمني للطلاب محسوبا بالشهور، التحصيل الدراسي للآباء، التحصيل الدراسي للأمهات،، التحصيل السابق اختبار الذكاء رافن، اختبار تشخيص المفاهيم). وعند إجراء التكافؤ بين مجموعتي البحث، قام الباحثان بإعداد متطلبات البحث من خطط وأهداف واختبارات لمجموعتي البحث، وعند الانتهاء من تطبيق التجربة قام الباحثان بتطبيق أداة بحثهما على مجموعتي البحث، وبعد تحليل النتائج إحصائيا حصل الباحثان على بيانات لمجموعتي البحث، وتمت معالجة تلك البيانات إحصائيا بواسطة اختبار (t- test) لعينتين مستقلتين، وأظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة وفق استراتيجية الفرق المستمعة في التحصيل الدراسي.

The research aims to identify the effectiveness of the listening teams strategy in the achievement of second-grade students in the intermediate science subject, as the research sample included two groups, one of them was the experimental group and the number of its students was (32) students, and the other was the control group whose number of students was (32) students. A random sample of second-grade students in the middle school in Al-Rabea Al-Ben Intermediate School, which is one of the schools affiliated to the Directorate of Education of Qalaat Sukkar District in Dhi Qar Governorate, from the research community. (Academic achievement), the researchers chose the experimental design to control the research variables. Raven, Conceptual Diagnostic Test). When making parity between the two research groups, the researchers prepared the research requirements of plans, objectives and tests for the two research groups, and upon completion of the application of the experiment, the researchers applied their research tool to the two research groups, and after analyzing the results statistically, the researchers obtained data for the two research groups, and these data were processed statistically by A t-test for two independent samples, and the results showed that the students of the experimental group outperformed the students of the control group according to the strategy of the listening teams in academic achievement.
ISSN: 6622-1815

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.