ممارسات معلمات رياض الأطفال في فترة القراءة الجهرية
| العنوان بلغة أخرى: |
Practices of Kindergarten Teachers in Reading Aloud Time |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | القرني، أروى بنت علي عبدالخالق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Qarni, Arwa Bent Ali Abdulkhalik |
| مؤلفين آخرين: | السدراني، غادة بنت صالح بن حمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع48 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 59 - 78 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 1459933 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
1110-8681 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على القصة المصورة لتنمية مهارات القراءة الجهرية والقيم الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشرقاوي، فاطمة حلمي السيد منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية الخطوات الخمس "SRQ2R" في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والصامتة لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (2019) -
أثر الالتحاق بمرحلة رياض الاطفال في تنمية مهارتى القراءة والكتابة لدى طالبات المرحلة الاساسية الدنيا فى الأردن
بواسطة: العاشمى، عبدالرحمن عبد على منشور: (2012) -
ممارسات معلمات رياض الأطفال في بناء المهارات اللغوية لدى طلبتهن
بواسطة: الشرفات، دلال محمد عايد منشور: (2020) -
أثر برنامج قائم على الوعي الصوتي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: فياض، حنان محمد سيد منشور: (2021)
