ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة...>الوصف

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نموذجي التلمذة المعرفية وويتلي في تنمية عمق المعرفة الرياضية والفهم العميق في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on the Cognitive Apprenticeship and Wheatley Models to Develop a Depth of Mathematical Knowledge and a Deep Understanding in Mathematics of Primary School Students
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالفتاح، ابتسام عز الدين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج119
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 829 - 933
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1459968
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | نموذج ويتلي | المناهج الدراسية | طلبة المدارس | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج التلمذة المعرفية | نموذج ويتلي | مستويات عمق المعرفة الرياضية | الفهم العميق في الرياضيات | Cognitive Apprenticeship Model | Wheatley Model | Levels of Depth of Mathematical Knowledge | Deep Understanding in Mathematics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.