أثر استخدام الواقع المعزز في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Augmented Reality on Developing E-Course Design Skills among Educational Technology Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للتربية النوعية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، وائل سماح محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Wael Samah Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 259 - 306 |
| ISSN: |
2537-0448 |
| رقم MD: | 1460160 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الواقع المعزز | تصميم المقررات الإلكترونية | Augmented Reality | Design of Electronic Courses
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| LEADER | 03129nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2205272 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إبراهيم، وائل سماح محمد |g Ibrahim, Wael Samah Mohamed |e مؤلف |9 501979 | ||
| 245 | |a أثر استخدام الواقع المعزز في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم | ||
| 246 | |a The Impact of Using Augmented Reality on Developing E-Course Design Skills among Educational Technology Students | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 259 - 306 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الواقع المعزز في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، اقتصرت مجموعة الدراسة على (۳۰) طالب من طلاب تكنولوجيا التعليم، تم إعداد اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب المعرفية والمهارية المرتبطة بمهارات تصميم المقررات الإلكترونية، تم تطبيق الاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة قبليا وبعديا وتم استخدام اختبار كلومجروف- سميرنوف، واختبار (ت)، واختبار كوهين للمعالجات الإحصائية، أوضحت نتائج الدراسة فاعلية استخدام الواقع المعزز في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. |b The study aimed to identify the impact of using augmented reality in developing e-course design skills among educational technology students. The study group was limited to (30) educational technology students. An achievement test and observation card were prepared to measure the cognitive and skill aspects associated with e-course design skills. The achievement test and the observation card were applied before and after, and the Kolmogorov-Smirnov test, the t-test, and Cohen’s test were used for statistical treatments. The results of the study demonstrated the effectiveness of using augmented reality in developing electronic course design skills among educational technology students. | ||
| 653 | |a التصميم التعليمي |a تكنولوجيا التعليم |a التعليم الإلكتروني |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a الواقع المعزز |a تصميم المقررات الإلكترونية |b Augmented Reality |b Design of Electronic Courses | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 009 |e The Arab Journal of Qualitative Education |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah |l 031 |m ع31 |o 1801 |s المجلة العربية للتربية النوعية |v 000 |x 2537-0448 | ||
| 856 | |u 1801-000-031-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1460160 |d 1460160 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير مقرر إلكتروني في ضوء معايير جودة منظمة كواليتي ماترز العالمية وأثره على تنمية التحصيل والمهارات الأدائية لدى طالبات الدراسات العليا
بواسطة: الدكرورى، سماح سيد أحمد محمد منشور: (2019) -
التفاعل بين نمط التذييل الاجتماعي عبر الويب وأسلوب التعلم وأثره في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عزام، أمل محمد فوزي منشور: (2019) -
أثر إستراتيجية العمل الجماعي في بيئة التعلم النقال على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية
بواسطة: الغرباوي، أحمد محمود حسنين محمد منشور: (2020) -
توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في التصميم التعليمي المعتمد على نموذج آدي
بواسطة: مصطفى، هيثم محمد نجيب منشور: (2024) -
بيئة تعلم إلكترونية قائمة على نمطين للتعلم المقلوب "أقران / تقليدي" وأثرها في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الباترونات بالكمبيوتر والتقبل التكنولوجي لدى طالبات الاقتصاد المنزلي
بواسطة: علي، محمد يوسف أحمد منشور: (2019)
