ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السعة العقلية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية جامعة بني سويف

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، سارة خميس عويس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمان، سليمان محمد (مشرف) , عبدالفتاح، فوقية أحمد السيد (مشرف)
المجلد/العدد: مج20, ع119
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 28
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1460231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السعة العقلية | الكفاءة الذاتية الأكاديمية | طلاب الجامعة | Mental Capacity | Academic Self-Efficacy | Undergraduates
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين السعة العقلية والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية جامعة بني سويف، وذلك على عينة قوامها (٤٠٠) طالبا وطالبة، بمتوسط أعمار (19.71) وانحراف معياري (3.10)، وتم تطبيق مقياس السعة العقلية "إعداد الباحثة"، ومقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية "إعداد شيماء إبراهيم، ۲۰۲۱" في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ۲۰۲۲- ۲۰۲۳م، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوي (0.01) بين السعة العقلية والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى أفراد عينة البحث.

The current research aimed to reveal the relationship between mental capacity and academic self-efficacy among students of the Faculty of Education, Beni Suef University, on a sample of (400) male and female students, with an average age (19.71) and a standard deviation (3.10), and the mental capacity scale was applied, "prepared by the researcher And the scale of academic self-efficacy "prepared by Shaima Ibrahim, 2021" in the second semester of the academic year 2022-2023 AD, and the descriptive correlational approach was used, and the results showed that there is a statistically significant positive correlation relationship at the level (0.01) between mental capacity and academic self-efficacy among individuals The research sample.

ISSN: 2682-3055